优化方案2013高中语文 第一单元单元考点对接精品课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约3.64千字
  • 约 27页
  • 2016-09-28 发布于江西
  • 举报

优化方案2013高中语文 第一单元单元考点对接精品课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

优化方案2013高中语文 第一单元单元考点对接精品课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

第一单元 以意逆志 知人论世 单元考点对接 第一单元 以意逆志 知人论世 考点阐释 鉴赏诗歌的表达技巧 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法.它的含义非常广泛,既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用,也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙使用. 对表达技巧的鉴赏,就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思,分析其本身的艺术效果,评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用. 1.古典诗词中常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、对比、对偶、反问、设问、反复、互文等. 对修辞手法的鉴赏,就是要明确辨识和判断修辞手法是什么,掌握和了解各种修辞手法的特点,分析和评价它们对于塑造形象、表现情感和体现主旨的作用. (1)比喻.比喻能将抽象化为具体,能将无形化为有形.例如写“愁”:李后主云“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.”以江水写愁,则使人想见愁意之漫长. (2)夸张.夸张就是为了突出和强调某种事物或事物的某种特征,借助于想象,对它进行夸大或缩小,以引人注目,烘托气氛,增强联想,给人启示. 如陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:“三万里河东入海,五千仞岳上摩天.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.”诗中的“三万里”“五千仞”“上摩天”“泪尽”都是夸张,正是这些夸张描写,把诗人对祖国的热爱,对苟且偷安、不去收复失地的求和派的愤懑,以及对遗民遭受的苦

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档