对自主、合作、探究教学方式的认识和探讨.docVIP

对自主、合作、探究教学方式的认识与探讨 ? ???????????????? —在全县百名优秀教师送教送课下乡活动工作会上 ??????????????????????????? 培训讲话稿?? 余科年 ??? 一、为什么要构建自主、合作、探究学习方式？ ??? 生活现象启示我们教育者要给予学生学习自由、自主的空间。 ???? 生活现象之一：“插秧现象” ?????生活现象之二：“杯子理念” ? ??? 社会现象感悟我们教育者要发挥学生学习内在的主动性、积极性。 ????? 社会现象之一：“农村联产承包” ??????社会现象之二：“政企分开管理” ?????? 社会现象之三：时代发展的需要 ???? 教育发展促使我们教育者要转变教学观念、改变成新的教学方式。 ????? 依据之一：新课程要求转变教学方式 ??????依据之二：教学方式滞后于教育发展 ??????依据之三：学习主体更活跃、更聪明 ??? 学习规律告知我们教育者学习是学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构，教师是学生意义建构的帮助者、促进者，教学过程是建构和理解的过程。学习的基本意义： ??? 学习是个人的事情；? 学生有学习的本能； ??? 大脑有偏爱探索新知；自主学习提高成绩； ??? 建立价值观的需要； ??? 二、自主、合作、探究学习方式的内涵、特征 ??? ㈠什么是学习方式？ ???