数据结构实验_JAVA版可视化实现最短路径算法.doc

长沙理工大学 《数据结构》课程设计报告 杭宸 学 院 计算机与通信工程 专 业 计算机科学与技术 班 级 计科11-1 学 号 36 学生姓名 杭宸 指导教师 黄敏 课程成绩 完成日期 2013年7月4日 课程设计成绩评定 学 院 计算机与通信工程 专 业 计算机科学与技术 班 级 计算机1101 学 号 201150080136 学生姓名 杭宸 指导教师 黄敏 完成日期 2013年7月4日 指导教师对学生在课程设计中的评价 评分项目 优 良 中 及格 不及格 课程设计中的创造性成果 学生掌握课程内容的程度 课程设计完成情况 课程设计动手能力 文字表达 学习态度 规范要求 课程设计论文的质量 指导教师对课程设计的评定意见 综合成绩 指导教师签字 2009年9月15日 用java的方式实现可视化的Dijkstra最短路径算法（无向图） 学生：杭宸 指导老师：黄敏 摘要 在这个学期，我学习了数据结构这门课程，正是这门课程让我正真地开始懂得了一些基础的编程思想，而通过这次的实习我更是成功实现了数据结构可视化，具体化的想法。在整个学期中，我主要使用面向对象的JAVA语言进行编程，深刻地感受到面向对象的优势，因此在本次试验中，我采用了JAVA语言。另外在本次试验的3天中，我走过了不少弯路，不在此一一列举，具体遇到的问题详见正文部分。最后也是真心感谢各位老师的倾力栽培和对我任性（没用使用大众的C语言）的包容。不过有些功能尚未实现，请老师能够指导。 1 引言 本次实验，主要的目的有两个，一是实现图的可视化操作，二是进行最短路径算法的实践学习。这个算法能够普遍运用于地图查询，工程安排，交通路线规划等许多方面，可见熟练掌握这种算法是非常重要的。 正因为此次我使用的语言在我们年级中比较罕见，所以会尽可能详细得将代码进行注释，以便读者理解。 正如大家所知，编程语言有三种重要的思想——面向机器、面向过程和面向对象。而面向地分析问题，能够把具有相似属性以及相似处理方法的事物归为一类进行操作，而且能够有继承、重载、覆盖等各类手段，这使得针对某一类对象问题的处理不再单一，这种思想和人类的自然思想很像，更加容易使人们理解。而JAVA的各种强大的jar包蕴含着丰富的类库，比起C语言更加容易实现诸如可视化、多媒体文件处理等功能，而单纯在数据结构与算法分析层面，JAVA就可以通过在类的内部建立自己的一个对象代替了指针，有效地避免了函数返回容易出错的问题，而且JAVA存在垃圾回收机制，被遗弃的对象不需要用函数释放空间。在众多理由下，我选择了这个语言进行本次课程设计。 我将会依次介绍算法和可视化两大部分。这么做是为了强调算法的重要性，因为算法是程序的灵魂，没有好的算法，就难以实现节省空间时间的目的，甚至会使得程序的结果出错。而且算法比起可视化的操作也好懂些，可视化的操作需要一定的开发经验才能够明白。 预备知识： JAVA的类大致如下： public class XXX{ 变量 public XXX(){ 构造函数可以有参也可以无参，也可以重载 } public void(或者变量)（）{ }带变量的要返回，没带变量的用return；是直接挑出函数 } 主函数： public static void main(String args[]){String 是字符串 } 在带有主函数的类中，如果主函数要调用本类的变量或者是其他函数，请在定义时加上static，不过构造函数是不能够加static的，要注意啊。另外JAVA没有友元函数，而且变量的赋值操作只能写在类的所有方法之前或者方法中，在方法外面不能够定义变量后另外写赋值（初始化）语句，要把定义和赋值写在一起。 2 算法的概述 本来，大家都会认为Dijkstra算法是用于有向图的，实际上呢，这也可以用于无向图，因为我们可以把线段AB看做既是A指向B也是B指向A的有向图。 简单地说，这种算法是将出发点的最短距离看做了0（因为自身和自身的距离就是0,无需通过走动就能到达自身），然后将出发点的所有邻接点放入一个存储结构，把这些邻接点的最短距离置为边的值加上自身的最短路径，某些点被拿出来以后，又会把它的所有邻接点送入这个存储结构(已经放过的就不放了)再去刷新其他点的最短距离，直到所有的点都被处理过了，这样从