山东省茌平县博平镇中学九年级英语《时态专项》课件 人教新目标版.pptVIP

时态专项 Steps: Ask ss to do some exercises Revise sth about English tenses Some explanation about the difficulties More exercise to be given if possible 以动词write 为例写出下列句子 她每周写一封英文信。 她上星期写了一封英文信。 看！她在那边写一封英文信。 下星期天她要（打算）写一封英文信。 昨天下午3点到5点她在写一封英文信。 她说（said)她要写一封英文信给妮卡。 她已经给妮卡写了一封英文信。 她已经给妮卡写英文信了吗？ 8. 到上学期末她已写了10封英文信。 想 想 想 一 一、我们共 学了几种时态？ 他们是那些时态？ 二、动词的形式与 动词的时态有什么关系？ 三、学英语，特别是英语 写作练习时，你有意识地 注意到动词的时态吗？ 动词的形式 一、时态 二、非谓语结构： 1、不定式（短语） 2、现在分词（短语） 3、动名词（短语） 4、过去分词（短语） 三、某写动词的特殊句型 一、一般现在时 1、be式动词： Is am are 2、实义动词： 难点：当主语为第三人称单数 时，V+ S（注意动词+s的方法） 疑问找助动词：do, does 否定找助