浅谈中学生阅读能力培养李永红.docVIP

文题：浅谈中学生阅读能力培养 学科：初中英语 姓名：于滢 电话：0518全称：赣榆县柘汪第二中学 浅谈中学生阅读能力培养 [摘要]：基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习的任务，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。而学生阅读能力的培养是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一。阅读是一种积极主动的思考、理解和吸收信息的认识活动，它既是中学阶段英语教学的主要手段之一，也是英语学习的主要目的。所以如何促进学生英语阅读能力的形成与发展是一个当务之急的课题。。阅读能力的培养和提高不是一朝一夕能够达到的。需要经过长期的努力，一步步提高在这个过程中，课内精读课外泛读只强调精读课本，不进行课外泛读，就无法扩大知识面，无法提高阅读速度，就只能是逐词逐句爬行式的阅读因此，必须在精读课文的基础上，进行一定量的课外泛读。掌握一些猜测生词词义的方法，对排除阅读中某些生词的干扰、提高阅读速度和理解能力都具有十分重要的意义。这是学生提高阅读能力的一个重要组成部分。另外在阅读时有意识地传授一些阅读方法，如略读法、查阅法、判断推理法等，掌握一些具体的阅读技能，这样更有利于对学生阅读能力的培养。 阅读的技巧很多，只要通过实践，不断探索，就能发现更多的适合中学生