山东省郯城县第三初级中学七年级地理上册《第三章第一节多变的天气》教案 新人教版.docVIP

山东省郯城县第三初级中学七年级地理上册《第三章第一节多变的天气》教案 新人教版 主备人 课时 第一课时 年 月日 分管领导 验收结果 教学目标 1、知道天气的含义，能区别天气与气候。 2、能够看懂简单卫星云图，熟悉常见的天气符号。 3、用天气预报图预报天气。 4、知道空气质量的高低与污染指数有关，培养学生保护环境的意识。 重点、难点 识别各种常用的天气符号 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、引入新课： 今天你感觉到外面怎么样？阴？晴？冷？暖？这些都是描述天气的问题，我们来学习“多变的天气”。 板书：第一节　多变的天气（1分钟） 二、出示学习目标：（1分钟） 1、天气的概念 2、天气特点？怎样与气候区分？ 3、了解天气与人类生产生活的关系。 教师过渡： 我们知道天气与人们的日常生活关系密切，因此全国及各地的广播电台和电视台，每天都要播放多次天气预报。 三、出示学习目标：（1分钟） 1、明白天气预报的制作过程，了解天气预报具体内容。 2、熟悉常用的天气符号，怎样记住？ 3、能够看懂简单的卫星云图。 4、空气质量的高低与什么因素有关？ 学生阅读有关内容并画出来。（3分钟） 请学生看书说一说天气预报的制作过程。 教师可以引导补充：（1）秸秆烧掉会对空气造成污染。可以作为牲畜饲料来利用，再用牲畜的粪便用来肥田；也