多台阶轴的加工应用G71G70循环指令编程及其仿真加工.docVIP

多台阶轴的加工——应用G71/G70循环指令编程及仿真加工 平湖市职业中专 曹 晓 燕 一、教材名称：数控车床编程与加工技术（高等教育出版社） 二、课时：3课时 三、学情分析 本课程在数控加工技术专业第三个学期开设。学生在本次课前已经学习了低台阶轴的加工，掌握了低台阶轴加工的工艺知识、用G01/G00编程的方法，并能在仿真系统里进行低台阶轴工件的程序调试、加工和检测。 但是，中职生教学从现有知识和经验出发，借助引导文等教学文件引导学生独立学习和工作的教学方法 七、教学准备 本次课上课地点在机房，教师与学生每人一台电脑。教学活动的开展除了常规教学手段外，采用多媒体教学，通过制作课件使教学过程重点内容的呈现变得便捷且高效。 教学辅助材料有引导文、工艺过程卡、学生互评表、教师评价表（见附件）。 八、教学过程 1．课堂探究（5分钟） 【师】投影给出台阶轴A、B。 轴A 轴B 【生】观察图片。 【师】提问：用我们已经学过的G00/G01编写轴A、轴B加工程序会有什么差别？ 【生】思考并回答：轴A程序段较少，轴B程序段很多。 【师】（1）结合学生回答指明台阶越多，程序段越多，编程越繁琐。 （2）提问：有没有使台阶虽多，编程却变得简洁、