多种排序的实现与比较_课程设计.docVIP

 攀枝花学院 数据结构课程设计（论文） 题 目： 多种排序的实现与比较 学生姓名： 学 号： 所在院(系)： 专 业： 班 级： 指 导 教 师： 职称： 2013年 6 月 21 日 攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题　目 排序综合 1、课程设计的目的 使学生进一步理解和掌握课堂上所学各种基本抽象数据类型的逻辑结构、存储结构和操作实现算法，以及它们在程序中的使用方法。使学生掌握软件设计的基本内容和设计方法，并培养学生进行规范化软件设计的能力。使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设计的基本能力。1］ ［2］］William Ford，William Topp，《Data Structure with C++》清华大学出版社］数据结构课程设计 4、课程设计工作进度计划 第1天 完成方案设计与程序框图 第2、3天 编写程序代码 第4天 程序调试分析和结果 第5天 课程设计报告和总结 指导教师（签字） 日期 年 月 日 教研室意见： 年 月 日 学生（签字）： 接受任务时间： 年 月