山东省威海二中高二数学 §2.2直接证明与间接证明导学案 文.docVIP

§2.2直接证明与间接证明 §2.2.1 综合法和分析法 一、学习目标： 知识与技能：理解综合法证明和分析法证明的概念及它们的区别，能熟练运用综合法，分析法证题． 过程与方法：通过学习综合法与分析法，体会两种方法的相辅相成、辩证统一的关系． 情感、态度与价值观：通过综合法与分析法的学习，体会数学思维的严密性、抽象性、科学性，养成审慎思维的习惯． 二、教学重点与难点： 重点：会用综合法、分析法的证明问题、思考过程. 难点：根据问题的特点，结合综合法、分析法的思考过程、特点，选择适当的证明方法. 三、学习过程： 1．课程新授： 例1：已知，，求证：. 例2：已知：是不全相等的正数， 求证：. 例3：求证： 结论：直接证明是从命题的条件或结论出发，根据已知的定义、公理、定理，直接推证结论的真实性．常用的直接证明方法有综合法和分析法． 综合法：利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立.是从原因推导到结果的思维方法． 分析法是一种从结果追溯到产生这一结果的原因的思维方法．从要证明的结论出发，逐步寻找使它成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件（已知条件、定理、定义、公理等）为止. 2. 变式训练： （1）为锐角，且，求证：. （提示：算） （2）已知 求证： （三）课时小结： ①综合法是从已知的P出发