山东省威海二中高中历史 4.11 经济建设的发展和曲折学案 新人教版必修2 .docVIP

4.11 经济建设的发展和曲折 【课前导学区】 1、学习目标： ⑴对照导学案自学课本，识记以下史实：建国初期严峻经济形势；国民经济的恢复；一五计划的成就；三大改造及其影响；中共八大召开；“大跃进”与人民公社化运动；60年代对国民经济的调整；文革期间国民经济的惨重损失；周恩来、邓小平对国民经济的调整。 ⑵合作探究“大跃进”和人民公社化运动错误的实质，从中吸取教训，从而树立正确的科学的发展观。 2、重点：一五计划与三大改造；中共八大；大跃进和人民公社化运动错误与教训 难点：对“大跃进”和人民公社化运动错误的分析和对其教训的总结。 3、温故知新：现代中国的各个时期的划分 4、自学基础： 一、 社会主义建设的起步：（过渡时期：1949—1956年底） 1、国民经济的恢复： ⑴背景：新中国成立前夕的经济状况以及原因（依据教材P50第一、二段，归纳） ⑵恢复： ①标志： ②意义： 2、一五计划： 阅读课文第一子目后两段和“历史纵横”以及下列图文回答问题： 图一：我国制造的第一批喷气式飞机 图二：长春第一汽车制造厂制造的解放牌汽车 图三：农民申请加入农村合作社 图四：上海工商界申请全行业公私合营 材料 “现在我们能造什么，能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。 ——毛泽东 请回答： ⑴依据材料，结合课本归纳一五计划实施的背景是什么？ ⑵图一、图二反映当时一五计划哪方面内容（或：一五计划的特点）？结合课本P50最后一段，归纳一五计划在这方面的成就及意义。 ⑶图三、图四反映一五计划哪方面的内容？其实质是什么？产生了什么影响？ 二、探索与失误（全面建设社会主义时期：1956—1966年） 1、成功的探索：中共八大（结合课本P51倒数二、三段归纳） ⑴背景： ⑵内容： ⑶意义： 2、探索中的失误：社会主义建设总路线、大跃进和人民公社化运动 Ⅰ、社会主义建设总路线 ⑴提出： ⑵内容： Ⅱ、大跃进 ⑴开展： 年；⑵内容：大办 ⑶评价： Ⅲ、人民公社化运动 ⑴开展：1958年⑵表现：一规模大；二公有化程度高。 3、国民经济的调整（原因、方针、结果） 三、国民经济的劫难（文革时期：1966—1976年） 1、原因： 扩展到 。 2、表现：许多行之有效的政策，规章制度被废除，大批工人、干部停产“闹革命”，国民经济受到严重影响。 3、经济调整： （1）1971年，周恩来主持中央日常工作，着手恢复调整，到 年，国民经济出现 局面。 （2）1975年， 主持中央日常工作，明确提出 的思想，国民经济呈现 。1976年邓小平再次被打倒，刚刚稳定的形势又陷入混乱。 5、自我构建： 6、发现问题： 【课中探究区】 阅读下列材料回答问题 村料一 1958年，中共中央号召全国人民为生产1 070万吨钢而奋斗。各地迅速组织起大炼钢铁的大军，几千万人在钢铁生产战线上奋战。全国城镇到处建起小高炉，炉火日夜不熄。为了炼钢，人们毁掉山林，砍伐木材，把家里的锅砸了，把铁锹扭弯，连秤砣也不放过……全国几千万人上阵，大搞小（小高炉）、土（土法炼钢）、群（群众运动）。 材料二 壁画：“一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动”。 材料三： 三年困难时期的粮食生产状况 时间 粮食产量（万吨） 比上年减少（万吨） 1958年 20000 1959年 17000 3000 1960年 14350 2650 1961年 14750 请回答： ⑴材料一和材料二反映的是20世纪50年代哪一场运动？这场运动反映了人民什么愿望？从材料中归纳当时这场运动所犯的错误。 ⑵同一时期在农村还进行什么运动？有何失误？ ⑶两次运动的教训是什么？ ⑷两次运动发展结果如何？中共中央如何应对局面？结果如何？ 【知识小结】20世纪50—70年代新中国的经济建设中，有哪些成功的探索和失误？经济建设曲折的原因有哪些？从中可以得出哪些经验和教训？ 4