步步高2014高考语文大一轮复习讲义 古代诗文阅读 第二章 第二节 高频考点三 鸳鸯绣取凭君看，更把金针度与人 鉴赏诗歌的表达技巧 新人教版.docVIP

高频考点三　鸳鸯绣取凭君看，更把金针度与人 ——鉴赏诗歌的表达技巧 1．(2010·课标全国)阅读下面这首乐府诗，完成(1)～(2)题。 雨雪曲 江　总① 雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。 绕阵看狐迹，依山见马蹄。 天寒旗彩坏，地暗鼓声低。 漫漫愁云起，苍苍别路迷。 注　①江总(519～594)：南朝陈文学家，字总持，济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。 (1)这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？ 答：________________________________________________________________________ (2)诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？(★) 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。 (2)这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。 解析　(1)诗歌的前四句是对边塞