江西省乐安一中高二语文 第四册 第一单元教案 新人教版.docVIP

江西省乐安一中高二语文 第四册 第一单元教案 新人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 高二语文 第四册 第一单元 学习目标： 1. 理解小说三要素，把握人物、情节与环境三者的关系。 2. 掌握人物形象的个性特征，理解人物形象的典型意义。 3. 体会多种表现手法的运用对于突出人物性格的作用。 4. 鉴赏小说中的语言艺术，体会个性化的语言特色。 《祝福》 一. 学习目标： 1. 准确把握祥林嫂的形象特征及描写方法。 2. 分析人物性格的成因，探求造成旧社会劳动妇女悲惨命运的社会根源，认识封建礼教吃人的本质。 3. 领悟文中语言的深刻含义，体会蕴含其中的深沉感情。 4. 学习倒叙的写法。 二. 课文的重点、难点分析： （一）重点： 1. 认识造成祥林嫂悲剧的社会环境 小说写于1924年，故事发生地点在江南农村的一个小镇，鲁镇。鲁镇便是中国农村社会的一个缩影。鲁四老爷、四婶、柳妈、镇上的人们、山村的婆婆、贺老六、大伯等还有“我”组成了祥林嫂的生活于其中的社会环境。只有具体分析这个社会环境，才能深入认识这个“病态社会”的诸多病症，才能认识祥林嫂性格的成因，才能认识作品的社会意义。 ① 在这个社会环境中，妇女没有丝毫的权利。 小说中祥林嫂无丝毫做人的权利，甚至连起码的人身自由都没有。婆婆可以强行把她抓回来“嫁”（卖）到山里，大伯可在