变革与创新：中国中小学德育演进的文化审视.pptVIP

变革与创新：中国中小学德育演进的文化审视 黄 书 光 华东师大基础教育改革与发展研究所 huangsg101@ 研究的总体思路 德育是教育的灵魂。德育的理论与实践是当代教育研究的热点领域，已取得了一定的成果；但相比较而言，中小学德育的历史研究则较为薄弱，至今仍缺少一部较为系统的、能够贯穿整个20世纪中国中小学德育变革的研究著作。 在前人研究基础上，本书拟以核心问题的形式，对中国中小学德育变革进行深层次的理论反思与文化审视，力求做到历史叙事与逻辑分析、宏观把握与微观透视、理论求索与实践考察的有机统一，努力从整体上综合探讨中国中小学德育演进的内在逻辑与基本特点，并进而对当代中国德育变革的复杂面相和发展路向做出理性的判断与预测。 研究的主要观点及其意义 依据历史与逻辑相结合的原则，本书将探视镜头聚焦在：中国中小学德育改革的内在逻辑与制度变迁、德育目标从“臣民”到“公民”的现代建构、价值观念变迁中的德育课程教学以及全球化时代的多元文化环境与当代中国德育创新等核心问题上，试图通过这些核心问题的探究，洞察当代德育发展的症结及其缘由，力求对全球化际遇中当代中国德育改革与创新提出自己的独立学术见解。 聚焦问题、立基现实的前瞻性反思型“史论结合”凸显了本书研究的独特风格。它不仅弥补了我国中小学德育历史变革研究的薄弱环节，而且拓展了教育史学科的研究视野，有助