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中考数学热点题型――规律探索篇 新课程标准要求学生，能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识为适应新的教学理念及社会和谐发展的需要，兼具双重性质考试的中考，既要考查三基，又要考查数学应用能力，考查和测试继续学习和深造的潜在的能力，即学习潜力，为高一级学校输送合格的新生近几年来出现了颇具新意的观察探索归纳猜想类型题，以数学概念及数学思想方法为载体，考查潜能的创新题脱颖而出毛 一、数运算中规律 （广西河池课改）古希腊数学家把1，3，6，10，15，21，……，叫做三角形数，根据它的规律，则第100个三角形数与第98个三角形数的差为(12+1)，3＝(22+2)，6＝(32+3)，10＝(42+4)，15＝(52+5)，21＝(62+6)，……由此可以猜想第100个三角形数和第98个三角形数的大小，即可求解.　 解　因为1＝(12+1)，3＝(22+2)，6＝(32+3)，10＝(42+4)，15＝(52+5)，21＝(62+6)，……， 所以第98个这样的三角形数是(982+98)，第100个这样的三角形数是(1002+100)， 即第100个三角形数与第98个三角形数的差为(982+98)＝(1002－982+100－98)＝(198×2+2)＝199.故应填199. 说明　同学们通过求解这道中考题，感觉一定不错