第六单元：多位数乘一位数.docVIP

第六单元 多位数乘一位数 [单元整体说明] 教材简析：12×3，在计算时要算2×3和10×3，这就要用到整十数乘一位数。因此在教学笔算乘法时需要有口算的基础。此外，乘法估算也同样需要有一定的口算乘法的基础，所以先出口算有利于学生掌握笔算和学习估算，在进行笔算和估算的同时又可以巩固口算，从而有利于培养学生的计算能力。1）通过两位数乘一位数（不进位），引出笔算竖式，帮助学生理解笔算的算理。（2）突破笔算乘法的难点。主要解决两个问题，一是进位问题，二是因数的中间和末尾有0的问题。在进位中，先出不连续进位的，再出连续进位的，两种情况都以两位数乘一位数为主。这样编排重点突出，分散了难点，便于学生在已学知识的基础上，用类推的方法掌握新知识，从而既节省了教学时间，又培养了学生的学习能力。100以内加减法的基础上进行教学的，主要内容包括口算乘法和笔算乘法两部分。使学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十）。使学生经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的计算方法。使学生能够结合具体情境进行乘法估算，并说明估算的思路。使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。多位数乘一位数课时安排：（课时）口算乘法第课时,在这儿，以表内乘法为基础，过度到整十数乘一位的口算，本节课我是这样设计的： 1、学生在生动、具体的生活情境中进行数学学习活动。 创设“当一家公司