两位数减两位数(退位)材料.docVIP

苏教版一年级数学下册 《两位数减两位数退位减法》说课稿 》 说教材 这部分内容教学两位数减两位数的退位减笔算，这是在两位数减两位数不退位减得基础上安排的。例题联系学生熟悉的“集邮”情境引入，列出算式后，引导学生操作学具以获取直接经验，“拆开一捆是10根”“1个十是10个一”。在直观理解“退1作10的原理的基础上再安排进行竖式教学，帮助学生分层突破难点。例题的被减数是整十数，“试一试”的被减数不是整十数，这样安排有利于学生循序渐进地探索退位减得计算方法。 “想想做做”有层次地安排练习。1、是直接进行竖式计算，让学生进一步掌握退位减的方法，2、是让学生猜数字练习。3、判断题既有两位数减两位数的退位减，又有两位数减一位数的退位减，使学生进一步明确列竖式时要数位对齐，4、安排了运用笔算减法解决简单实际问题的练习。5、拓展练习。 基于对教材的分析和理解，以及一年级学生的认知规律，制订了以下教学目标： 1.让学生经历探索两位数减两位数，退位，计算方法的过程，理解“退1?作10”的原理，掌握两位数减两位数的计算方法，能正确地进行笔算。 2.培养学生提出问题和运用已学的知识解决实际问题的能力，提高学生的口?头表达能力，逐步增强应用数学的意识。 ? 3.让学生在尝试、交流等学习活动中感受学习数学的价值，体验数学学习成 功的乐趣，进一步增强对数学学习的兴趣和信心。 ? 教学重点：在理解算理的