万以内加法教案.docVIP

万以内的加法 　　教学目标 　　1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题。 　　2.培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。 　　3.进一步培养学生的估算能力和估算的方法。 　　4.通过教学，学会用知识间的内在联系整理知识的学习方法，训练学生主动探究、大胆想象、合作交流。 　　重点、难点 　　1.哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。 　　2.训练学生主动探究、大胆想象、合作交流。 　　教学过程 　　一、引入新课 　　1.复习 　　(1)口算：９＋６＝??????? ５＋５＝??????? ６＋８＝ 　　８＋６＋１＝　　８＋２＋１＝　　６＋５＋１＝ 　　(2)求３８５与７０５的和。 　　全班齐练，教师巡视，做完后集体订正。你能不能自己写出一道两位数加两位数的加法算式呢？ 　　笔算不进位加法要注意什么呢？ 　　相同数位对齐。从个位加起。 　　教师强调：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。 　　2.课件引入 　　播放课件：加法——由北京国之源软件技术有限公司提供 　　这些动物大家都认识吗？动物是人类的好朋友，但是由于环境污染等原因，很多物种已经濒临灭绝。我们来了解一下动物的知识，看看加法能够帮我们什么忙。 　　二、新课学习