235和美课堂数学两位数减一位数退位减法(一).docVIP

富顺县华英实验“235和美课堂”数学学科导学设计 导学内容：《两位数减一位数的退位减法》（西师版小学数学第2册第75页例1,2 ） 主备人：丁燕平 导学前置设计 学习目标 1. 掌握两位数减一位数退位减的计算方法，并能用自己喜欢的方法进行正确计算。 2. 经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程，培养学生的计算能力和动手操作能力。 3. 感受和美课堂，体验成功的喜悦，通过保护环境的教育，做和雅少年。 学习重难点 理解并掌握笔算两位数减一位数的退位减法的计算方法。 教 法 创设生活情境和问题情境引发思考，设疑诱导学生操作，适时点拨讲解。 学 法 动手操作、自主发现，小组合作交流展示、总结提升。 设计理念 以学定教 先学后教 导学准备（师生） 1、教学课件、预学案、导学案、检测案。 2、学生课前准备：多媒体课件、学生准备小棒。 课时安排 一课时 导学“三案”设计 三案组成 学生活动 设计意图 提示及反思 和美预学过程设计 （预学案） 让学生根据口算卡片很快地说出结果： 11-5＝ 36-4＝ 29-3＝ 16-8＝ 12-4＝ 13-6＝ 并且说一说29-3的口算方法。 【常规口算训练，提升学生的口算能力。复习不退位减法，为学习两位数减一位数退位减法做准备。】