郑英姿研课标说教材.pptVIP

先判断下面各题是否要退位，再说一说差的十位是几。 沟通口算、笔算、估算的联系 鼓励口算 说建议 培养学生良好的学习习惯 A、认真“听”的习惯。 B、积极“想”的习惯。 C、仔细“审”的习惯。 D、独立“做”的习惯。 E、善于“问”的习惯。? F、勇于“辨”的习惯。 G、反复“查”的习惯。? 说建议 重视合作学习。 关注学生的学习兴趣和参与程度 确定研讨主题 充分调动学生积极性 引导学生平等参与、学会交流 教师的放手与引导 说建议 教学建议 评价建议 课程资源的 开发与利用建议 说建议 100 以内 加法 和减法 （二） 说建议 1、基础知识和基本技能的评价 2、数学思考和问题解决的评价 4、注重对学生学习数学过程的评价 6、恰当地呈现和利用评价结果 7、合理设计与实施书面检测 1、注重对学生学习过程的评价 2、恰当地评价学生的基础知识与 基本技能 3、重视对学生发现问题、解决问题 能力的评价 4、评价主体和方式要多样化 5、评价结果要采用定性与定量相结合 的方式呈现 5、体现评价主体的多元化和 评价方式的多样化 2001版课标 2011版课标 3、情感态度的评价 4、注重对学生学习数学过程的评价 1、注重对学生学习过程的评价 1、基础知识和基本技能的评价 2、恰当地评价学生的基础知识与 基本技能 2、数学思考和问题解决的