- 5
- 0
- 约小于1千字
- 约 7页
- 2016-10-11 发布于河南
- 举报
二年级上册 两位数加两位数进位加
* 25+42= 练习 笔算不进位加法要注意些什么? 相同数位对齐 从个位加起 准乘70人 准乘70人 二(1)班 36人 二(2)班 30人 二(3)班 35人 二(4)班 34人 二(1)班和二(3)班能合乘同一辆车吗? 36+35= 2、摆小棒过程。 3 6 + 3 5 ————— 7 1 1 个位上6加5得11,向十位进1,个位写1。 十位上的数相加再加上个位进的十,求出最后结果。 * *
您可能关注的文档
- 4两位数加减一位数和整十数.ppt
- 第五单元 加与减(二).doc
- 人教版数学二年级上册两位数加法不进位加课件1.ppt
- 两位数加减两位数spc.doc
- 二(3.4)班二年级上册数学全册反思.doc
- 13、两位数加两位数笔算(不进位).ppt
- 《2、5倍数的特征》PPT课件(青岛版).ppt
- 一年级数学下册 两位数加两位数(不进位)课件.ppt
- 2_5倍数特征.ppt
- 小学一年级数学 第二单元实用教案.doc
- 引力模型视角下复杂网络影响力传播者的精准识别与分析.docx
- 镉汞之殇:土壤与青菜 - 土壤系统中酶活性的危机与应对.docx
- 翻译美学视域下《自动车用エネルギー》的科技日语汉译实践探索.docx
- 终末期肾脏病患者腹膜溶质转运与中医辨证分型的关联探究.docx
- 从《时事大家谈》看广播评论栏目的创新之道.docx
- 探寻刑事领域同案异判困局的法律破局之策.docx
- 海门共青团:服务青年创业的实践探索与路径优化.docx
- 周期性张应力对小鼠胚胎成纤维细胞增殖的多维度探究:机制与应用展望.docx
- 长沙市城区老年人认知功能的多维剖析与影响因素探究.docx
- 农产品价格与CPI的动态关联机制:理论阐释与实证洞察.docx
原创力文档

文档评论(0)