五年级数学第一单元备课.docVIP

第 一 单元 信息窗三 课题 异分母分数连加、连减、加减混合运算 教学目标 1、结合具体情境，理解分数加减混合运算的顺序，学会具体的计算方法，并能正确地进行计算。 2、能运用所学知识解决简单的实际问题，感受异分母分数连加、连减、加减混合运算在生活中多应用。 3、渗透环保教育，培养环保意识。 重点 理解分数加减混合运算的顺序，学会具体的计算方法 难点 掌握方法，准确计算。 教具 实物投影 学具 交通噪音污染的有关资料 教学方法：讲授法、启发法、小组讨论 备课时间： 授课时间： 课型：新授 课时：1 教学过程： 一、谈话导入 提出问题 师：课前老师布置同学们搜集了关于交通噪音污染的有关资料，我们先来交流一下。 学生交流搜集的相关资料，可到实物投影前展示，每个同学发表自己不同的看法。 师：交通噪音污染极大地危害着人们的健康，噪音很大程度上来自于汽车鸣笛。（投影出示信息窗3情境图） 仔细观察情境图，看你能提出什么数学问题？ 学生会提出很多问题，教师给予表扬。 二、探究新知： 1异分母分数的连加： 师：下面我们重点来解决“受交通噪音污染的城市一共占几分之几”这个问题，谁来咧个算式解决这个问题？ 学生独立列式： + + = 师：这个算式怎样计算呢？有什么依据？小组合作讨论。 学生分组探究，可能会出现： 教学过程： （1）先算+，通分得，再算+ ，通分得，约分