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关于沈阳工业大学大学生社会主义核心价值观认同的调查报告 调查目的与意义 习总书记在党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。十八大报告用24个字，分别从国家、社会、个人三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。作为当代知识青年，大学生在社会发展过程中扮演着愈来愈重要的角色。这个特殊的群体，无疑给这个时代注入一股新鲜的力量。他们的价值观正确与否,直接决定他们步入社会后对整个社会的引导；直接决定着他们能否为国家做出自己的贡献；直接决定着能否实现自己的人生价值；直接决定我国社会主义事业能否后继有人以及和谐社会的宏伟目标能否顺利实现。因此对于大学生社会主义核心价值观认同的调查具有非常重要的实际意义。 调查对象及方法 采用自编的问卷，对我校12级本科生进行抽样调查，抽取人数共100人，其中男生50人，女生50人；对调查问卷实行不记名方式，保证了资料的真实性。 调查问卷问题分析 当问及被调查者是否了解社会主义核心价值观的内容时，情况如下： 对价值观内涵的了解情况： A．了解 B. 不太了解 C． 完全不了解 男生 9 35 6 女生 12 36 2 总计 21 71 8 A. 思政课 B. 报纸、电视、网络等媒体 C. 其他 男生 32 15 3 女生 43 6 1 总计 75 21 4 男生 27 13 10 女生 27 18 5 总计 54 31 15 是否认同爱国主义教育很重要 A. 认同 B. 不认同 C. 不确定 男生 50 0 0 女生 49 0 1 总计 99 0 1 是否认同改革和创新是时代的主题 A. 认同 B. 不认同 C. 不确定 男生 38 10 2 女生 45 3 2 总计 83 13 4 是否了解社会主义荣辱观 A. 认同 B. 不认同 C. 不确定 男生 40 10 0 女生 24 25 1 总计 64 35 1 社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。 男生 21 5 24 女生 26 3 21 总计 47 8 45 友善：老人在马路上摔倒或者路上遇到乞丐，会选择帮助他们吗？调查结果如下： A. 会 B. 不会 C. 不确定 男生 15 2 33 女生 29 1 20 总计 44 3 53 根据上面三个表格，首先可以看出大学生的爱国主义是非常强烈的，当面对维护祖国领土主权完整时，会付出自己的行动，并且不会采用极端的行为，说明大学生的爱国还是理智的。但面对需要帮助的人时，有一半的人会犹豫是否帮不帮，可以看出，当今社会人和人之间开始缺乏信任。值得一提的是，女生选择帮助的人数较男生多，说明女生的确比男生更有同情心。还有，有近一半的同学在选择利益和诚信时会犹豫，这样的行为也值得我们反思。 当被问及目前有多少人做到了社会主义核心价值观的内容及其原因时，情况如下： 有多少人做到了社会主义核心价值观的内容 A. 所有人 B. 一大部分 C.一小部分 D.没有人 男生 0 15 38 0 女生 0 20 27 0 总计 0 35 65 0 认为影响大学生确立社会主义核心价值观的原因 男生 女生 总计 A.社会变革，腐败现象等不正之风的影响 41 23 64 B.全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击 40 34 74 C.学校价值观教育效果不好 33 8 41 D.网络信息时代各种媒体传播的负面信息的作用和影响 22 39 61 E.家庭教育的缺乏 8 7 15 F.现代大学生自身存在的弱点 6 6 12 G.遵循社会主义核心价值观在现实中会吃亏 7 4 11 H.理论上的社会主义核心价值观与现实差距太大 20 23 43 从图表看出，多数大学生认为只有少数人做到了社会主义核心价值观里的内容，调查显示这是由各方面的原因造成的，包括社会的不正之风，西方观念的渗透，网络的负面信息等等。 当问及被调查者觉得离社会主义核心价值观多远时，情况如下： A. 很远 B. 不远了 C. 已经实现了 男生 43 4 3 女生 35 13 2 总计 78 17 5 可以看出，绝大多数大学生认为我们距离我们追求的社会主义核心价值观还