14.6.1多项式乘多项式.pptVIP

情境导航 汽车从北京出发，以 的速度行驶，经过 到达天津. 然后，汽车速度比原来增加 ,行驶天津时间比北京到多用 到达泰山.从天津到泰山的行程是多少千米？ 你会填写下表吗？ 汽车从北京出发，以 的速度行驶，经过 到达天津. 然后，汽车速度比原来增加 ,行驶天津时间比北京到多用 到达泰山.从天津到泰山的行程是多少千米？ 大家列出了一个乘法算式 这里两个因式 和 都是多项式，多项式与多项式怎样 相乘？ 温故知新 温故知新 问题探究 例1 计算 例2计算： 课堂练习（练习一） 1.计算： 课堂练习（练习一） 3(1)计算 (2)你能用面积关系说明(1)的结果吗？ 课堂练习（练习二） 1.一个长方形花坛，相邻两边的长分别是a米和b米，如果边长各增加2米，它的面积是多少平方米？比原来增加了多少平方米？ 课堂练习（练习二） 2.用下面的图形解释下面等式的意义： 回顾总结 挑战自我 作业 ※必做：习题14.6 A组 第1题 ※选做：习题14.6 B组 第1、2题 阅读教科书第136页“广角镜-趣谈转化思想”从过去学过的教学内容中，你还能举出运用转化思想的例子来吗？ * 多项式乘多项式 情境导航 温故知新 问题探究 例题讲解 课堂练习 回顾总结 挑战自我 * 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·上册（泰山版） * 多项式乘多项式 情境导航 温故知新 问题探究 例题讲解 课堂练习 回顾总结 挑战自我 * 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·上册（泰山版） * 多项式乘多项式 情境导航 温故知新 问题探究 例题讲解 课堂练习 回顾总结 挑战自我 * 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·上册（泰山版） * 多项式乘多项式 情境导航 温故知新 问题探究 例题讲解 课堂练习 回顾总结 挑战自我 * 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·上册（泰山版） * 多项式乘多项式 情境导航 温故知新 问题探究 例题讲解 课堂练习 回顾总结 挑战自我 * 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·上册（泰山版） * 多项式乘多项式 情境导航 温故知新 问题探究 例题讲解 课堂练习 回顾总结 挑战自我 * 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·上册（泰山版） * 多项式乘多项式 情境导航 温故知新 问题探究 例题讲解 课堂练习 回顾总结 挑战自我 * 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·上册（泰山版） 第一课时 泰山出版社数学学科七年级 下学期多媒体教学课件 天津 泰山 北京 天津 时间 速度 从天津到泰山的行程是 千米. 想一想 回顾与思考 ② 再把所得的积相加。 ? 如何进行单项式与多项式乘法的运算？ ① 将单项式分别乘以多项式的各项， ? 进行单项式与多项式乘法运算时， 要注意什么? ① 不能漏乘: 即单项式要乘遍多项式的每一项 ② 去括号时注意符号的确定. (a+b)A= ? (a+b)A=aA+bA 当A=t+w时, (a+b)A=? =(a+b)(t+w) =a (t+w) +b (t+w) =at+aw+bt+bw 多项式乘多项式 转化 单项式与多项式相乘 把(t+w)看做整体 (a+b)(t+w) 转化 单项式与单项式相乘 at+aw+bt+bw a (t+w) +b (t+w) 1 2 3 4 (a+b)(m+n) = am 1 2 3 4 +an +bm +bn 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。 ? 5x +2x = x2 -3x-10 -2×5 = =x﹒x 3x?x +3x? 2y -y? x -y? 2y = 3x2 +6xy -xy = 3x2 +5xy -2y2 解: (1) (x+2)(x?5) （2） (3x -y)(x+2y) -2y2 (1) (x+2)(x?5) （2） (3x -y)(x+2y) 解： 注意 ? 多项式乘法与加法的混合运算，要注意运算顺序 ? ?最后的结果要合并同类项. 先算乘方，再算乘除