26.2中位数和众数.pptVIP

学习目标： 1.在丰富的现实背景中，理解并体会中位数和众数的意义;会求中位数与众数，并能够解释结果的实际意义。 2. 能够知道平均数、中位数、众数的区别，并根据现实生活中具体的情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。 3. 培养学生具体问题具体分析的能力；体会数学服务于生活。 经验运用:请快速回答:看谁答得又快又准确下列这组数据的中位数和众数分别是多少? 7 5 4 8 5 8 2 4 8 9 6 必做题：193页、1题和2题 选做题： * * * 茶棚乡初级中学 苏英茹 唐僧师徒取经后。。。。。。 大圣服装公司 大圣开了一个服装公司，干的红红火火。 八戒每天吃了睡，睡了吃，有一天，他想我得干点啥，好能吃得更好。于是他来找猴哥。 第二天，猪八戒上班了。 八戒，我这里报酬不错, 月平均工资是2000元,你在这里好好干! 猴哥，你公司员工收入好不好？ 职员C 职员D 我们好几个人工资都是1200元 我的工资是1500元,在公司算中等收入 八戒在公司工作了一周后 八戒，你先别激动嘛！平均工资确实是每月2000元,不信你看看公司的工资报表. 大师兄，你又骗我,我已问过其他员工,没有一个普通员工的工资超过2000的. 下表是“大圣服装公司”月工资报表: 请大家仔细观察表中的数据,公司员工月平均工资是多少? 孙悟空是否欺骗了八戒? 平均月工资能否客观地反映员工的实际收入? (3) 再仔细观察表中的数据，你认为用多少元钱反映一般员工的实际收入比较合适？ 400 1200 1200 1200 1500 1700 1800 4000 5000 工资 学徒G 员工F 员工E 员工D 员工C 员工B 员工A 副经理 总经理 员工 不能，受到极值的影响 400 1200 1200 1200 1500 1700 1800 4000 5000 工资 学徒G 员工F 员工E 员工D 员工C 员工B 员工A 副经理 总经理 员工 月平均工资是指： 所有员工工资的平均数。 =2000 我没骗你吧, 月平均工资是2000元! 一组数据中出现次数最多的那个 数据叫做这组数据的众数. 一组数据按大小依次排列，把位于最中间的一个数据叫做这组数据的中位数。 400 1200 1200 1200 1500 1700 1800 4000 5000 工资 见习技术元G 技术元F 技术元E 技术元D 技术元C 技术元B 技术元A 工程师 总工程师 员工 中位数 众数 中位数： 众数： 经验积累 中位数的找法 中位数是一个位置代表值，利用中位数分析数据可以获得一些信息。 如果已知一组数据的中位数，那么可以知道，小于或大于这个中位数的数据各占一半。 将一组数据按照由小到大的顺序排列： 如果数据的个数是奇数个，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数； 如果数据的个数是偶数个，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数； 4 5 5 7 8 2 4 6 8 8 9 1、数据1，3，4，2，4的中位数是_____ 求中位数要先排序 这回又上了猴哥的当,不行,我得回去好好学习学习，充电去。 八戒充电喽！ 3 3.5 2和3 (众数不惟一) 2、数据1，3，4，5，2，6的中位数是_____ 3、数据1，2，3，2，3，4的众数是_____ 1 1 2 1 1 2 人数/名 1.8 1.75 1.7 1.65 1.6 1.5 身高/米 4、某班8名男同学的身高如下（单位：米） 试求出平均数、众数和中位数． 2.众数是一组数据中出现次数最多的数据，是一组数据中的原数据，而不是相应的次数．一组数据中的众数可能不止一个,也可以没有. 1.求中位数时，要先将数据按大小顺序.排序时，从小到大或从大到小都可以．当数据个数为奇数时，中位数是最中间的一个数据；但当数据个数为偶数时，其中位数是最中间两个数据的平均数，它不一定与这组数据中的某个数据相等。 阶段性小结： 众数、中位数都是用来描述一组数据的集中趋势. 现在我的智商已经提高了,还是自己当老板，开个鞋店去！ 1.八戒的鞋店在一段时间内销售了某种运动鞋30双，各种尺码的鞋的销售量如下： 假如你是八戒，你最关心哪一个统计量?你会如何进货? 1 3 7 11 5 2 1 销售量/双 25 24.5 24 23.5 23 22.5 22 鞋的尺码/厘米 沙和尚凭着一股任劳任怨、塌实肯干的精神，当上了某家电公司的销售部经理，该部门有14名销售人员。 销售部14名销售人员，6月份销售业绩如下所示： (1) 6月份销售额的平均数是_____,众数是_____,中位数是_____ (