27.2.1相似三角形的判定(第二课时)-2014届.pptVIP

作 者： 郭 春 港 —— 城 关 镇 中 学 27.2.1 相似三角形的判定（1） A B C A’ B’ C’ 学习目标 1.理解和掌握判定三角形相似的预备定理； 2.会利用预备定理判定三角形的相似关系； 3.感受数学与客观世界的联系，体验合作交流探索数学的乐趣. A B C D E F 1. 对应角_____, 对应边的————的两个 三角形, 叫做相似三角形 相等 比相等 2.相似三角形的对应角———,各对应边的________ 相等 比相等 学前热身 定理的符号语言 ∵l3 ∥ l4∥ l5 = AB DE BC EF 平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线,所得的对应线段的比相等. D E F A B C l3 l4 l5 l1 l2 ∴ 学前热身 A B C E D A B C D E ∵ DE∥BC AD AE AC AB = ∵ ∵ DE∥BC AD AE AC AB = ∵ 数学符号语言 数学符号语言 （推论）平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段的比相等. 在△ABC和△A’B’C’中,如果 ∠A=∠A’, ∠B=∠B’, ∠C=∠C’, 则△ABC∽△A’B’C’, 学前热身 如图,在△ABC 中,DE//BC, DE分别交AB,AC 于点D,E, △ADE与△ABC 有什么关系? 思 考 问题探究 先证明两个三角形的对应角相等. 在△ADE与△ABC中, ∠A=∠A, ∵DE//BC, ∴∠ADE=∠B, ∠AED=∠C. 问题探究 再证明两个三角形的对应边的比相等. 过E作EF//AB,EF交BC于F点. 在平行四边形BFED中,DE=BF,DB=EF. F 问题探究 即 △ADE与△ABC中, ∠A=∠A,∠ADE=∠B, ∠AED=∠C. ∴△ADE∽△ABC F 问题探究 　　平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似． 结论归纳 平行于三角形一边的直线与其它两边相交,所得的三角形与原三角形________. 相似 “A”型 A B C D E 结论归纳 平行于三角形一边的直线与其它两边的延长线相交,所得的三角形与原三角形________. 相似 “X”型 结论归纳 A B C D E D’ E’ A B C D E D’ E’ 三角形的相似关系具有传递性 　　平行于三角形一边的直线和其他两边(或它们的延长线)相交，所构成的三角形与原三角形相似． 预备定理： 结论归纳 已知：如图，AB∥EF ∥CD， 3 图中共有____对相似三角形。 △EOF∽△COD AB∥EF △AOB∽ △FOE AB∥CD EF∥CD △AOB ∽△DOC 巩固训练 如图，△ABC 中，DE∥BC，GF∥AB，DE、ＧＦ交于点Ｏ，则图中与△ABC相似的三角形共有多少个?请你写出来. 解： 与△ABC相似的三角形有3个:　　 △AＤＥ　 △ＧＦＣ　 △ＧＯＥ A B C D E F G O 巩固训练 如图在平行四边形ABCD中，E为AD上一点，连结CE并延长交BA的延长线于点F， 请找出相似的三角形并表示出来。 △CED∽ △FEA △FEA∽ △FCB △CED∽ △FCB 巩固训练 如图,已知DE ∥ BC,AE=50cm,EC=30cm, BC=70cm,∠A=450,∠C=400. (1)求∠AED和∠ADE的大小;(2)求DE的长. （2） A D B E C 解: (1) DE ∥ BC △ADE∽△ABC ∠AED=∠C=400. △ADE∽△ABC 在△ADE中, ∠ADE=1800-400-450=950. 巩固训练 如图，在△ABC中，DG∥EH∥FI∥BC， （1）请找出图中所有的相似三角形； （2）如果AD=1，DB=3，那么DG：BC=_____。 A B C D E F G H I △ADG∽△AEH∽△AFI∽△ABC 1：4 巩固训练 通过本节课的学习，你的收获是什么？ 2.预备定理 平行于三角形一边的直线和其他两边(或它们的延长线)相交，所构成的三角形与原三角形相似． 课堂小结 三角形相似的判定方法有: 3.相似传递性 1.定义 1.作业本：课本P54，习题27.2 　第4、5题. 2.质量监测：P20-21：27.2(1). A组第3题、6题；B组第2、3、4题. 作业 作 者： 郭 春 港 —— 城 关 镇 中 学