内蒙古鄂尔多斯东胜区正东中学七年级语文上册《常用的说明方法》课件 新人教版.pptVIP

常用的说明方法 1．下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。2．分类别，是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。3．举例子，是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。4．作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。5．打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 6.列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。7．画图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更具体。8．引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明，会使说明的内容更充实具体。9．摹状貌，就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动 摹状貌，从表达方式上来看，应归于描写。 　摹状貌，不是修辞，虽然也强调相似，但更多的说明趋势，状态具有什么特征，无本体与喻体。注意 摹状貌与打比方是有区别的，简单来说：只要不是明显的比喻，或者只 是单一的比喻，一般归入“打比方”中。 一、举例子：具体形象地说明了事物的×特点增强文章说服力。 二、分类别：条理清楚地说明了事物的×特点。 三、打比方：形象生动地说明该事物的×特点，增强了文章的趣味性。 四、列数字：具体而准确地说明该事物的×特点。 五、作比较：突出强调了被说明对象的×特点（地位、影响等）。 六、下定义：简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵，使说明更严密。 七、列图表：直观形象地说明了事物的×特点。 八、引言论：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。 九、摹状貌：更形象可感、具体说明了事物的×特点。  ⑴下定义：……是……，这就是……，叫……。 ⑵分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。 ⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。 ⑷作比较：而、比……和……两种东西比。 例句：这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北的赵州桥，还有北京的卢沟桥。 此句使用了＿＿＿＿＿＿＿的说明方法， 地说明了＿＿＿＿＿＿＿ 。 增强文章的说服力。 例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 此句使用了＿＿＿＿＿＿＿的说明方法， 地说明了＿＿＿＿＿＿＿． 举例子 具体形象 我国石拱桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作 列数字 具体准确 赵州桥非常雄伟的特点 这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 此句使用了＿＿＿＿＿的说明方法，————————地说明了＿＿＿＿＿＿＿． 按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 此句使用了＿＿＿＿＿＿＿的说明方法，————————地说明了＿＿＿＿＿＿＿． 分类别 条理清晰 屏的分类 举例子 具体形象 石狮子的千态万状 说明文语言的准确性和严密性 说明文的表述,要符合客观实际,无论时间、空间、数量、范围、程度等方面都要准确无误. 限制性词语如：更、大约、常常、估计、也许、比较、几乎、相当、当时、可能、左右、可算……体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 如 《苏州园林 》中“大多引用活水” 、 “往往安排桥梁” 、 “决不雷同” 、“尽量工细”等语言,都极为准确. 《雨林的毁灭----世界性灾难》中“至少有2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中.” 《世纪之交的科学随想》中“有生物学家认为,到2050年,人类的平均寿命可能增长到150岁.” 《南州六月荔枝丹》中“荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克.” 常 见 题 型 A “一个句子中,某一词语能否删掉 ,为什么?” 或者 “A词语换成B词语 好不好,为什么? ” B “ 说明事物要求准确性和科学性,文中A段的内容如何体现这一要求?” 答 题: 判 断 结合实际解释 说明文的语言要求准确性 和严密性 *