课题中期报告表.docVIP

晋中市教育局教学研究室课题 中期报告 课题批准号 课 题名 称基于新课标、教材的核心概念、思想方法、结构体系及教学设计的研究与实践——《圆》 课题负责人 　 闫建梅 所 在单 位 太谷县明星镇中学校 填 表日 期 2015年3月28日 山西省晋中市教育局教学研究室 制 中期检查活动提示： 中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。     三、主要阶段性成果及影响：成果名称、成果形式、完成或发表时间、成果影响等，限3000字左右。（可加页） 一、理论成果 1．完成了立项报告、开题报告、中期报告教学,教师们不断地从实践中学习,反思个中成败得失,把课上得更好,努力得让自己迈向更新的领域。》本节课的成功之处有以下几点1）创设情境有吸引力2）在的过程中，。 四、专家评估要点：侧重于过程性评价，检查前期课题研究计划落实情况，进行可持续评估，调整研究计划建议等，限1000字左右。（可加页） 通过听汇报、查阅材料、召开座谈会等形式的评估，经专家认定：该课题组在课题研究中，强化组织领导，重实验过程和材料的收集、整理，正确面对课题研究过程中的困难和问题，大胆创新，勇于探索，营造出良好的科研氛围，培养出一些科研能手，取得较好的科研成果。能按照课题研究程序，做好如下工作： 一、过程实施 1将课题实验的总目标逐级分解、层层落实，确定总课题组和每位成员个人热点工作目标。 2分阶段制定实验计划，并认真抓好落实。 3经常对照研究目标要求，对实验工作及时进行回顾，并积极组织课题研究工作交流与研讨。 4注意分析、研究课题实验过程中遇到的困难和问题，分析实验的成功与不足，及时调整研究对策、措施，保证实验方向，推进研究工作。 二、资料管理 1注意收集与课题实验有关的一切资料，包括：课题申报表、课题研究方案及分阶段实施计划、阶段性研究工作小结、结题报告，反映研究活动开展情况的有关图片、文字、数据资料，并认真加以整理和归档。 2设立课题研究工作记录本，对研究过程中的有关会议、活动、学习等进行记载。 3按照结题评估验收工作要求，做好相关资料的准备工作。 三、自我评价 1如实、客观地对课题研究的成效进行自我分析，自我评定，做到阶段评价真实客观。 2及时对课题研究的总体情况进行总结，分析所取得的成效，找出存在的不足，提出改进的意见或深化研究的方向。 3按照要求写出课题中期报告。 四、研究保障 1学校成立课题领导小组，加强对课题研究工作的领导。 2学校建立健全课题研究保障机制，为课题研究提供人力、经费、物质等支持。 月 日 （3）课题组成员的的合作 我们对本课题充满信心和浓厚的兴趣，这将会使我们以极大的热情投入工作，尽自己最大的努力完成此项研究，为教育的研究与可持续发展做出应有的贡献 课题负责人签名 年 月 日 六、所在单位科研管理部门意见 科研管理部门盖章 年 月 日 中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于3人）、参与人员等。 课题“基于新课标、教材的核心概念、思想方法、结构体系及教学设计的研究与实践——《圆》”于2014年3月在学校立项后，校领导小组为课题组提供了许多形式多样的课题培训和研讨活动。为课题研究工作的顺利开展提供了非常有利的条件 9、努力推广已取得的研究成果，切实提高教师课堂教学设计能力。 10、与研究成果相关的文章发表、获奖，是研究成果推广的方向。 八、可预期成果 1．初步形成具有本地特色的“自主预习——课堂探究——课堂检测”的导学案课堂教学模式” 2．撰写许多研究报告和教师的教学反思和论文 课题负责人签名 年 月 日 二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字左右。（可加页） 一、研究工作主要进展 “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题组提出，构建一个反映数学内在发展逻辑、符合学生数学认知规律的中学数学核心概念、思想方法结构体系，并使核心概念、思想方法在数学课堂中得到落实