计算机应用专业培养方案1.docVIP

计算机应用技术专业人才培养方案 （专业代码：） 一、专业定位 一市场需求分析 本专业学生的职业范围主要涉及网站设计公司、计算机网络开发公司、计算机软件公司、各类企事业单位。二职业范围及职业岗位 具体从事的就业岗位如下： 职业范围 职业岗位 计算机网络公司 网站设计：从事各类中小型企业网站开发设计与维护、网页制作。 平面设计：从事各类中小型企业 计算机软件公司 程序：从事各类web软件编程、开发和测试。 各类企业和事业单位 相应单位的计算机应用系统软件、业务软件和办公自动化软件等使用与维护从事电脑的组装与维护。 计算机。 计算机应用系统软件业务软件和办公自动化软件等使用应用系统软件业务软件和办公自动化软件使用 精通PhotoshopAutoCAD 软件及工程制图； 5.精通Flash软件设计平面动画； 6.精通Dreamweaver软件熟练掌握css+div的运用与制作HTML/javascript等并能熟练手工编辑修改HTML源代码；熟悉网站建设的流程和网页设计制作流程；有良好的创意设计能力，对色彩敏感，具有把握不同风格页面的能力；软件编程、开发和测试平面图像平面图像处理设计软件的使用技术及应用平面处理设计软件的使用技术及应用设计软件的使用技术及应用1.静态网页的设计和制作； 2. 网页的特效处理，网页的创意设计熟悉网站建设的流程和网页设计制作流程；软件编程、开发和测试软件编程、开发和测试二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，面向计算机行业,根据行业相关岗位需求而设置, 适应网站开发设计与维护、网页制作等领域第一线需要，具有良好的团队意识、职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,掌握计算机网站设计与开发的基本知识，精通一门或多门程序设计语言，掌握数据库技术，了解网站设计与开发流程，具有网站设计，数据库维护，计算机基本软硬件操作和维护等基本技能，能进行计算机网站设计与开发、网站维护、软件销售、电脑组装与维护等工作的高素质、高技能专门人才。 三、人才培养规格要求 （一）社会能力、专业能力、方法能力的描述 1.社会能力 (1)具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。具有宽容心良好的心理承受力；参与意识强有自信心。 (2)具有一定的人文艺术、社会科学知识对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。 (3)具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识能遵守相关的法律法规。 2.专业能力 (1) 具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。 (2) 具有计算机硬件的组装和维护，微机系统的安装、调试和维护，常用应用软件的安装和使用； (3) 具有计算机网络的策划、安装、维护和管理； (4) 具有熟练使用一门程序设计语言和相应语言开发环境的能力(5) 具有网站管理与分布式数据管理的能力； (6) 具有网站与网页制作的能力； (7) 具有平面图形、平面动画设计的能力； (8) 具有计算机及外部设备的营销的能力； (9) 具有熟练使用一种数据库进行设计，信息采集和维护的能力(10) 具有软件系统安全运行和日常维护的能力3.方法能力 1）具有制定工作计划的步骤,提出解决实际问题思路的； 具有对新知识、新技术的学习能力,以及通过不同途径获取信息的能力。对工作结果进行评估的能力； 具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力； 具有决策、迁移能力记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料。 （二）职业资格要求 本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下资格证书： 职业范围 职业资格证书 发证机关 网页制作网页制作员 国家人事部和信息产业部 CEAC网页设计师 信息产业部和中国电子商务协会 信息处理 信息处理技术员 国家人事部和信息产业部 信息处理工程师 信息产业部 四、招生对象与修业年限 （一）招生对象： 高中、职中毕业生 （二）修业年限： 本专业基本学制三年（全日制）五、学时和学分要求 实行弹性学分制,允许3-5年修完学分,大学专科学历。 顶岗实习六、课程设置方案与实施要求 （一）学习领域课程方案 学习领域类型 学习领域 对应行动领域 公共基础 各行动领域共用 体育与健康教育 职业指导 心理健康教育 大学英语 计算机文化基础 职业礼仪 专业技术专业认知（专业介绍） 计算机硬件组装与维护 专业英语 SQL数据库设计 色彩构成 PhotoSho javascript FLASH 网页制作 css+div ASP程序设计 职业能力拓展JSP程