山东省冠县东古城镇中学九年级数学上册《整式》学案（无答案） 新人教版.docVIP

山东省冠县东古城镇中学九年级数学上册《整式》学案（无答案） 新人教版 课题 课型 复习课 授课时间 2013年 月 日 执笔人 审稿人 总第 课时 相关标准陈述 理解整式、单项式、多项式的概念，理解同类项的概念，会合并同类项 学习目标 1.掌握同底数幂的乘法和除法、幂的乘方和积的乘方运算法则，并能熟练地进行数字指数幂的运算； 2.能用平方差公式，完全平方公式及(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab进行运算 评价活动 方案 掌握整式的加减乘除乘方运算，会进行整式的加减乘除乘方的简单混合运算。 教学活动方案： 【自主复习】 1.整式有关概念 （1）单项式：只含有 的积的代数式叫做单项式。单项式中____________叫做这个单项式的系数；单项式中____________叫做这个单项式的次数； （2）多项式：几个 的和，叫做多项式。____________ 叫做常数项。 多项式中____________的次数，就是这个多项式的次数。多项式中____________的个数，就是这个多项式的项数。 2.同类项、合并同类项 （1）同类项：________________________________ 叫做同类项； （2）合并同类项：________________________________ 叫做合并同类项； （3）合并同类项法则： 。 （4）去括号法则：括号前是“＋”号，________________________________ 括号前是“－”号，________________________________ （5）添括号法则：添括号后，括号前是“+”号，插到括号里的各项的符号都 ；括号前是“－”号，括到括号里的各项的符号都 。 3.整式的运算 （1）整式的加减法：运算实质上就是合并同类项，遇到括号要先去括号。 （2）整式的乘除法： ①幂的运算： ②整式的乘法法则：单项式乘以单项式： 。 单项式乘以多项式： 。 ④整式的除法：单项式相除：把它们的系数、相同字母分别相除，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式，相同字母相除要用到同底数幂的运算性质。 多项式除以单项式：先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加． 【典型例析】 1.计算：a+b)2=a2+2ab+b2 (a+b)3=a3 +3a2 b+3ab2+b3 则(a+b)4=____a4+____a3 b+___ a2 b2+_____ (a+b)6= 5. 阅读材料并解答问题：我们已经知道，完全平方公式可以用平面几何图形的面积来表示，实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示，例如：(2a＋b)(a+b)=2a2＋3ab+ b2就可以用图l－l－l或图l－l－2等图形的面积表示． （1）请写出图l－1－3所表示的代数恒等式： （2）试画出一个几何图形，使它的面积能表示： （a+b）（a+3b）＝a2＋4ab十3b2． （3）请仿照上述方法另写一下个含有a、b的代数恒 等式，并画出与之对应的几何图形． 解：（l）（2a+b）（a+2b）＝2a2+5ab +2b2 （2）如图l－1－4（只要几何图形符合题目要即可）． （3）按题目要求写出一个与上述不同的代数恒．等式， 画出与所写代数恒等生对应的平面几何图形即可（答案不唯一 有效训练 1. 代数式每项系数分别是 若代数式是同类项，则代数式b=_______ 3. 合并同类项： 计算：求(x2m)3+(yn)3－x2m·yn的值． 3. 已知：A=2x2+3ax－2x－1, B=－x2+ax－1，且3A+6B的值与 x无关，求a的