中小学实验室管管理与创新1.docVIP

中小学实验- 摘要：随着改革的，从单一灌输知识到培养学生的动手能力实践能力和独立思考能力方面。中小学实验室建设在教育作用日显。如何做好中小学实验室建设与管理工作，显得越来越重要。目前中小学实验室建设与管理，存在多不足，与新课教材的极不。本文中小学实验室建设、管理、使用等进行调研，如何改革管理模式创新方法器材设备等方面进行探讨。存在问题 一、实验室的现状与存在问题1、中小学实验室建设的现状对实验室建设和管理重要性认识不足。面临的问题是经费的，学校室重要性认识不足，实验室的建设流于形式，通过实验课培养学生分析解决问题的能力和创新精神。中小学实验普遍重视不够。由于大多数的学校对实验课的认识还停留在传统教学的模式中，只注重对理论知识的复习，而忽视实验操作技能的训练。导致学校领导到老师对实验室建设与管理的层次还很低。特别是的中小学，存在的问题更严重。2、实验室建设与管理在的问题1）设备老化设备与新教材配套实验器材。2）实验教学把实验教学作为新课改、新的更没有把实验室作为培养在校学生阵地有的学校甚至连做实验的专门教室都没有，所谓的实验教学纯属空谈。“巧妇难为无米之炊”，缺乏必要的硬件设施，教学计划，更教。3）专业管理老师缺乏很多学校的实验室不能代课的老师管理，或者是学校后勤人员监管业性。非专业实验室管理人员很难管理好、使用好实验室设备。4）实验管理职不。导致实验室缺乏