等腰三角形系统学习试题.docVIP

等腰三角形（出题角度系统学习） 一、等腰三角形的性质定理（重点） 角度一：利用“等边对等角”求角度； 例1，如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AC边上，且BD=BC=AD，则∠A的度数为（ ） 练习：如图，在△ABC中，AB=AC，BD=CD，若BAD=40°，且AD=AE，则∠CDE=（ ） 角度二：利用“等边对等角”证明角（线段）相等； 例2，如图，在△ABC中，AB=AC，D是AB上一点，E是AC延长线上一点，且BD=CE，DE交BC于点F，求证：DF=EF. 练习：如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC,AD平分∠BAC，求证：AB=AC＋＋＋＋BC。 练习：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠ABC=75°，过顶点B作BD与AC交于点D，且∠CDB=30°，求证：AD=2BC. 角度三、含30°角的直角三角形的性质在实际中的应用； 例3，道路交通管理条例规定：小汽车在城市街道上的行驶速度不得超过70Km/h，一辆小汽车在一条城市街道上由西向东行驶，如图所示，在距离路边25米处有一“车速检测仪O”，测的该车从北偏西60°的A点行驶到北偏西30°的B点，所用时间为1.5秒。（1）试求该车从A点到B点的平均速度；（2）试说明该车是否超速行驶。 练习：如图所示，铁路MN和公路PQ的交点为O，∠QON=30°，公路PQ上A处距离O点240米，如果火车行驶时，周围200米以内会受到噪音的影响，那么火车在铁路上沿着ON方向以72千米/小时的速度行驶，A点是否会受到噪音影响？如果受到噪音影响，请求出受噪音影响的时间。 直角三角形 一、直角三角形的性质与判定（重点） 角度一、求角度； 例1，如图所示，△ABC中，∠C=70°，∠B=30°，AD⊥BC于点D，AE为∠BAC的平分线，求∠DAE的度数。 练习：一副三角板有两个直角三角形，如图叠放在一起，则∠α的度数是（ ） 角度二、求边长； 例2，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=9，BC=12，则点C到AB的距离是（ ） 练习：如图，在△ABC中，∠A=30°，∠B=45°，AC=2，求AB、BC的长。 角度三、解决实际问题； 例3，如图，沿AC方向开山修路，为加快施工速度，要在小山的另一边同时施工，以AC上的点B为顶点作∠ABD=120°，并截取BD=210m，作∠BDE=30°，要使A、C、E三点在一条直线上，E、D两点之间的距离应是多少？ 练习：一只蚂蚁欲从圆柱形的桶外壁上的A点爬到筒内壁上的B点去寻找食物，已知A点到桶口的距离AC为12cm，B点到桶口的距离BD为8cm，狐CD的长为15cm，若蚂蚁爬行的是最短路线，应该怎样爬？最短路程是多少？ 互逆命题、互逆定理（重点） 直角三角形全等的判定定理（重点） 角度一、证明三角形全等； 例1，如图，在△ABC中，AB=CB，∠ABC=90°，F为AB延长线上一点，点E在BC上，且AE=CF，（1）求证：Rt△ABE≌Rt△CBF；（2）若∠CAE=30°，求∠ACF的度数。 练习：如图，AB=AC，AD⊥BC于点D，AD=AE，AB平分∠DAE交DE于点F，连接BE，请你写出图中三对全等三角形，并选取其中一对加以证明。 角度二、构造直角三角形解题； 例2，如图，某人要测河中浅滩B与河岸的距离（即线段AB的长），先在另一岸边确定点C，使C、A、B三点在一条直线上，再沿AC的垂线方向在岸边作线段CD，取它的中点O，又作DF⊥CD于点D，观测E、O、B在一条直线上（E为DF上一点），同时F、O、A也在一条直线上，那么EF的长就是浅滩B与河岸的距离，请你说明理由。