四川省蓬溪外国语实验学校七年级数学下册《1.3 设计轴对称图案》课件 华东师大版.pptVIP

例5 已知：如图,CDEF是一个矩形台球桌面，有一黑球位于点B处，现需在桌面内紧靠桌边DE放一白球，使得先击打白球，白球撞击黑球，黑球经桌边反弹一次后进入D处的入球孔？请在图中找出白球的位置，并画出白球撞击黑球、黑球经桌边反弹一次后入球孔的路径． F B A C E D F B A C E D D′ 例5 已知：如图,CDEF是一个矩形台球桌面，有一黑球位于点B处，现需在桌面内紧靠桌边DE放一白球，使得先击打白球，白球撞击黑球，黑球经桌边反弹一次后进入D处的入球孔？请在图中找出白球的位置，并画出白球撞击黑球、黑球经桌边反弹一次后入球孔的路径． F B A C E D 例5 试问能否在桌边DE上找一点A，在点A处放一个白球，使得先击打白球，白球撞击黑球，黑球不经桌边反弹而直接进入D处的入球孔？如果能，请找出点A的位置；如不能，请说明理由． G F B A C E D D′ 例5 试问能否在桌边DE上找一点A，在点A处放一个白球，使得先击打白球，白球撞击黑球后，黑球不经桌边反弹而直接进入D处的入球孔？如果能，请找出点A的位置；如不能，请说明理由． G F C E D 例5 试问能否在桌边DE上找一点A，在点A处放一个白球，使得先击打白球，白球撞击黑球，黑球经桌边两次反弹后进入D处的入球孔？如果能，请找出点A的位置；如不能，请说明理由． B A H G K F C E D 例5 试问能否在桌边DE上找一点A，在点A处放一个白球，使得先击打白球，白球撞击黑球，黑球经桌边两次反弹后进入D处的入球孔？如果能，请找出点A的位置；如不能，请说明理由． B A B′ K H D′ F C E D D′ 例5 试问能否在桌边DE上找一点A，在点A处放一个白球，使得先击打白球，白球撞击黑球，黑球经桌边两次反弹后进入D处的入球孔？如果能，请找出点A的位置；如不能，请说明理由． B A A′ G B′ H K 这节课—— 使我感触最深的是…… 我感到最困难的是…… 我学会了…… 我发现了生活中…… 我想我将…… 1、收集并欣赏与轴对称有关的图案、花纹、商标、剪纸等。 2、利用所学知识再创作一些图案、花纹、商标、剪纸等，并与同学交流。 * * * 课堂小结： 1、能按要求完成某些轴对称图案. 2、会设计简单轴对称图案； 3、轴对称具有美感，轴对称在生活中无处不在. 轴对称图形均衡、和谐，给人以美的享受！ 动手实践：在下列图形中选3个方格涂上红色，使整个图形成轴对称，并指出你设计的图案有几条对称轴 轴对称的图案，除图形对称外，还包括色彩之内，即颜色也“对称”。 （无对称轴） 用四个这样的图案可以拼出多种图案，试一试． 动手实践 用四个这样的图案拼图： 要求： 1、能拼出不同于课本提供的轴对称图案，并指出有几条 对称轴． 2、指出这些图案可以看成是由一个小正方形纸片经过怎 样的变幻得到的． 3、与同学交流作品． 数学实验室： 活动三:作△ABC关于直线l的对称△A’B’C’ l 你能说出作图的要点吗？ 请找出下列符号所蕴含的内在规律,然后在横线上设计一个恰当的图形. 如图，平面镜A与B之间夹角为110°，光线经平面镜A反射到平面镜B上，再反射出去，若∠1＝∠2，则∠1的度数为＿＿＿． 如图，△ABC与△ADE关于直线MN对称．BC与DE的交点F在直线MN上. ⑴指出两个三角形中的对称点； ⑵指出图中相等的线段和角； ⑶图中还有对称的三角形吗？ 某居民小区搞绿化，要在一块长方形空地上建造花坛，现征集设计方案，要求设计的图形由圆与正方形组成（圆与正方形的个数不限），并且使整个长方形场地成轴对称图形，请在画出你设计的方案。（至少两种） 已知：如图， ∠AOB外有一点P，试画出P关于直线OA的对称点P1，再画出点P1关于直线OB的对称点P2. (1)试探索∠POP2与∠AOB的数量关系，为什么？ （2）若点P在∠AOB的内部， 或在∠AOB的一边上，上述 结论还能成立吗？为什么？ B O A .P 张兰的姑姑过几天就要结婚了，她想请张兰帮她剪几个“囍”字，装饰一下新房，张兰想请大家一起帮她剪，好不好？ 第一次折叠 第二次折叠 对台球问题的探究 *