天津市小王庄中学九年级数学上册 24.2.2《直线与圆的位置关系.》教学设计 新人教版.docVIP

天津市小王庄中学九年级数学上册 24.2.2《直线与圆的位置关系.》教学设计 新人教版 主备__________ 二备__________ 计第（ ）课时 课题 24.2.2直线与圆的位置关系 授课时间 年 月 日 教学目标 知识与能力 1、了解直线和圆的位置关系的有关概念． 2、理解设⊙O的半径为r，直线L到圆心O的距离为d， 则有：直线L和⊙O相交dr；直线L和⊙O相切d=r；直线L和⊙O相离dr． 过程与方法 通过与点和圆的位置关系的类比，学习直线与圆的位置关系 情感态度价值观 培养学生类比的思维方法 教学重点 直线和圆的位置关系的有关概念 教学难点 直线L和⊙O相交dr；直线L和⊙O相切d=r；直线L和⊙O相离dr． 教学方法 自主、合作、探究 教具准备 课型 新授 教 学 活 动 教学环节补充 知识准备： 二、自学梳理 1.自学教材自学教材P96---P98，思考下列问题 （1）通过自学教材P98页的探究你知道什么是切线长吗？切线长和切线有区别吗？区别在哪里？ （2）通过自学教材P98页的探究可得切线长定理：从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的_________相等，这一点和圆心的连线平分______________． （3））通过自学教材P98页的探究你知道如何证明切线长定理吗？ 如图，已知PA、PB是⊙O的两条切线． 求证：PA=PB，∠OPA=∠OPB． 证明： （4）若PO与圆相分别交于C、D,连接AB于PO交于点E,图中有哪些相等的线段？有哪些相等的角，有哪些相等的弧？有哪些互相垂直的线段？有哪些全等的三角形。 （5）__________叫做三角形的内切圆，三角形叫做圆的__________三角形，内切圆的圆心是______的交点，内切圆的圆心叫做三角形的_______。 三、合作解疑 例1：如图，PA，PB是⊙O的切线，A，B为切点，∠OAB=30°． （1）求∠APB的度数； （2）当OA=3时，求AP的长． 三、点拨校正 四、巩固练习 如图在△ABC中，内切圆I与边BC、CA、AB分别相切于点D、E、F， ∠ B＝60°，∠C＝70°，求∠EDF的度数。 五、小结：你还需要老师为你解决那些问题？ 六、课堂检测 1、过圆外一点作圆的切线，这点和______________，叫做这点到圆的切线长。 2、从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的_________相等，这一点和圆心的连线平分_________________． 3、与三角形各边都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的圆叫三角形的内切圆； 内切圆的圆心叫＿＿＿＿＿＿＿＿；这个三角形叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、作三角形两内角的平分线，两角平分线的交点就是 内切圆的圆心， 是内切圆的圆心。 5、如图，PA,PB,分别切⊙O于点A,B,∠P=70°，∠C等于_______________ 。 6、在⊿ABC中，∠A=50° （1）若点O是⊿ABC的外心，则∠BOC= _________________ . (2) 若点O是⊿ABC的内心，则∠BOC=_______________ . 板书设计： 24.2.1切线长定理及角形内切圆 1、__________叫做三角形的内切圆，三角形叫做圆的__________三角形，内切圆的圆心是______的交点，内切圆的圆心叫做三角形的_______。 2、与三角形各边都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的圆叫三角形的内切圆； 内切圆的圆心叫＿＿＿＿＿＿＿＿；这个三角形叫做＿＿＿＿＿＿ 1