江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级语文下册《记事写人线索清楚》教案 新人教版.docVIP

江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级语文下册《记事写人线索清楚》教案 新人教版 教学目标： 1、掌握“线索”的含义，了解常见的五种线索 2、能初步学会用利用线索构思记叙文 教学重点、难点： 能初步学会用利用线索构思记叙文 教学过程: 导入 同学们，我们初中阶段的写作要求是能写合格的记叙文，那么如何写一篇好的记叙文呢？今天我们学习一个技巧也许能对你有不少帮助，这个技巧就是利用线索构筑全文。 方法指导 1、什么是线索？ 线索可以是某一事物、某一人物、某种感情等等。运用线索是以某个事物等将文章的材料组织和串联起来,并贯穿于全文始终的一种写作技法。 线索的作用是什么？ 能把文章中表达的思想内容贯串起来，组成一个整体。（使文章条理清楚，文脉贯通。 ） 结合所学课文说说设置线索的方法有哪几种? 你能说出下列课文的线索吗? 《我们家的男子汉》—— 《柳叶儿》 —— 《社戏》 —— 《我的老师》 —— 4、文章中常见的线索 （1）以时间顺序为线索 把事情发展过程中比较明显的时间