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新目标英语八年级下册 Unit3 What were you doing when the UFO arrived？ 教学设计方案 一、单元教材分析： 本单元的主要内容是谈论过去发生的事情，语法重点是过去进行时。Section A通过谈论飞碟来时正在做的事，通过听力、对话练习、阅读等方式帮助学生掌握如何谈论过去发生的事（过去进行时和一般过去时）；Section B通过听力、阅读、对话等方式，帮助学生掌握如何叙述过去发生的事情；Self Check部分通过填空和造句帮助学生复习所学词汇，通过根据材料写作练习讲述过去发生的事，通过分辨不同类的单词复习词汇；阅读部分帮助学生巩固一般过去时和过去进行时。 这一单元的重点在于谈论过去发生的事情。 二、预习目标： A知识与技能目标 a. 能够认读单词，明确单词的意思： bathroom, bedroom, kitchen, UFO, alien, barbers chair cutting hair, climbing, jumping land, get out of, take off, in front of scared b. 掌握以when引导的时间状语从句；重点句型：What were you doing when ...? I was doing sth. when ...用正确的方式描述课本中的图片。 B能力目标 提高学生听、说、读、写综合运用知识的能力。 C情感态度与价值观 发挥学生的潜能，回忆过去美好的时光，调动学生的积极性。 三、预习重点和难点： 重点：以when为引导的时间状语从句 难点：过去进行时与现在进行时的对比区别 预习策略：以学生自学为主。 课时安排： 第一课时 Section A 1a-1c 第二课时 Section A 2a-Grammer Focus 第三课时 Section A 3a-4 第四课时 Section B 1a-2c 第五课时 Section B 3a-4b 第六课时 Self-check-Reading 预习过程： 一、预习单词 1)借助音标，试读单词，圈出不会的单词； bathroom, bedroom, kitchen, UFO, alien, barbers chair cutting hair, climbing, jumping land, get out of, take off, in front of scared 以小组为单位讨论圈出的不会的单词，互相帮扶学会读音。 2）听单词录音，进行单圈出不会的单词词正音，小组长播放录音，学生跟读，难词分析音节。 3)跟读单词，实践读音； 4)反复朗读单词，达到见词能读，听音写词。 Ex1：快速读出并说出汉语： bathroom, bedroom, kitchen, UFO, alien, barbers chair cutting hair, climbing, jumping land, get out of, take off, in front of scared 二、明确目标 1、引导学生自读下列句子 What were you doing when the UFO arrived? I was sitting in the barbers chair. The barber was cutting my hair. While he was buying souvenirs,a girl called the police. 2、小组合作，通读整个单元，找出2-3个有关重点的句子。 3、展示交流：大声朗读这些句子。 目标检测：连词成句： 　　1. was, while, walking, I, saw, to, I, a, in, cat, school, a, tree 　　　 _________________________________________________________. 2. while, walking, was, car, the, exploded, past, I, it 　　 　_________________________________________________________. 　　3. said, he, living, he, in, was, London 　　　 _________________________________________________________. 4. I, speaking, to, you, you, the, were, while, saw, teacher 　　 　_________________________________________________