广东省怀集县九年级数学上册 23.1 图形的旋转课件1 （新版）新人教版.pptVIP

一、新课引入 一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 五、强化训练 * 第二十三章 旋转 第一课时 23.1 图形的旋转(1) 1、把一个图形整体沿某一直线方向平移，得到的新图形与原图形的?????? 和 完全相同. 2、平移的图形各组对应点的线段 _ 且 . 形状 大小 平行 相等 1 2 . 认识旋转,熟悉现实生活中的旋转现象； 理解图形旋转的基本性质. 知识点一 认真阅读课本第59至61页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 知识点一 1、如图，钟表的指针在不停的转动，从3时到5时，时针转动了多少度. 图23.1-2 旋转的有关概念 答：从3时到5时，时针OP绕着轴心O转动到OP′处,时针转动了____________度. 60 知识点一 旋转的有关概念 3、以上这些现象有什么共同特点呢？ 答：如果我们把时针、叶片等看作平面图形, 则它们的共同特点是这些图形都可绕着点___________???? 转动. 图 23.1-2 2、如图23.1-2，风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置. 平面内某一点O 知识点一 把一个平面图形绕着平面内某一个点0转动一个角度，就叫做_________???,点O叫做____________,______________叫做旋转角.如图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两个点叫做________ _____. 图形的旋转 旋转中心 这个旋转的对应点 旋转的有关概念 转动的角 知识点一 旋转的有关概念 1、时钟的时针在不停地旋转，从上 午6时到上午9时，时针旋转的旋转角是???????? 度；从上午9时到下午10时.时针旋转的旋转角是??????????度. 2、如图，杠杆绕支点转动撬起重物,杠杆 的旋转中心是：??????，旋转角是??????. B? B A A O 90 390 O 知识点二 图形旋转的性质及其应用 如图，在硬纸板上，挖一个三角形洞，再另一个小洞O作为旋转中心，硬纸板下面放一张白纸.先在纸上描出这个挖掉的三角形图案（△ABC），然后围绕旋转中心转动硬纸板，再描出这个挖掉的三角形（△A′B′C′），移开硬纸板. △A′B′C′是由△ABC绕点O旋转得到的. 知识点二 图形旋转的性质及其应用 根据图形回答问题： (1)线段OA与OA′，OB与OB′，OC与OC′有什么关系？ （2）∠AOA′，∠BOB′，∠COC′有什么 关系？ （3 ）△ABC与△A′B′C′形状和大小有什么关系？ 解：（1 ）OA=OA′，OB=______， 0C=______， （2)∠AOA′=∠_______=∠________， （3 ）△ABC △A′B′C′. OB? OC? BOB? COC? 知识点二 归纳 旋转的性质： (1)线段：对应点到旋转中心的距离_______. (2)角：对应点与旋转中心所连线段的夹角等于______________. (3)图形：旋转前、后的图形___________. 图形旋转的性质及其应用 相等 旋转角 全等 知识点二 图形旋转的性质及其应用 如图，小明坐在秋千上，秋千旋转了80°.请你图中小明身上任意选一点P，利用旋转性质，标出点P的对应点. （1）这两个点到旋转中心的距离有怎样的关系？ （2）这两个点与旋转中心所连线段的夹角是几度？ 点P的对应点是点P?, 如图所示. . 相等 80° . 知识点三 例 如图，E是正方形ABCD中CD边上任意一点,以点A为中心,把△ADE顺时针旋转90°,画出旋转后的图形. 分析：关键是确定△ADE三个顶点的 ，即它们旋转后的位置。 对应点 想一想 A B C D E 知识点三 它本身 90° 点D与点B ∠ADE 90° DE 在CB的延长线上取点E?，使BE′=DE,则△ABE?为旋转后的图形. E? 解：因为点A是旋转中心，所以它的对应点是 . 正方形ABCD中，AD=AB， ∠DAB=