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九年级数学下册：34.1 认识二次函数(课件)冀教版
* * 义务教育课程标准试验教材(冀教版) 数学 九年级下册 驶向胜利的彼岸 你还记得这样的情景吗？当鱼儿跃出平静的水面时，水面会泛起层层圆形波纹，圆形波纹的面积随半径 的增大也在不断增大． 鱼跃图 圆的半径x和圆的面积y之间具有什么关系呢? y和x的关系： 请填写下表，并感受y随x的变化而变化的过程： y／cm2 6 5 4 3 2 1 x／cm 一起探究： 1、如图小亮家去年建了一个周长为80m 的矩形养鱼池． ⑴、如果设矩形的一边长为x m,那么另一边长______ (40-x) m ⑵、如果设矩形的面积为y m2那么用x表示y的表达式为 ___________，化简后为___________ ⑶、根据上面的表达式填写下表： y 35 30 25 20 15 10 5 x ⑷、请指出上表中边长x为何值时，矩形的面积y最大？ y=x(40-x) y=-x2+40x 175 300 375 400 375 300 175 当x=20时,矩形的面积y最大,为400. x m 一起探究： 2、某种商品的进价为90元/件，最初的售价为100元/件，后来提价销售，经统计售价和月销售量，得到下面的数据表： … 470 480 490 500 月销售量（件） … 103 102 101 100 售价（元/件） ⑴、当售价提高x元时，每售出一件这样的商品可获得利润为 元． ⑵、当售价提高x元时，月销售量将减少____件，实际销量为__________件． (10+x) 10x (500-10x) ⑶、当售价为x元/件,设每月销售这种商品可获得的总利润 为y元，用x表示y的表达式为y=_____________________, 化简为y=________________ ⑷、根据上面得到的表达式填写下表： y 30 25 20 15 10 x ⑸、比较一下，上表中的x为何值时，获得的总利润y最大？ (10+x) (500-10x) -10x2 +400x+5000 8000 8750 9000 8000 8750 当x=20时,获得的总利润y最大. 大家谈谈 有哪些共同之处 从以上三个问题中，我们得到了三个表达式： y=-x2+40x，y=-10x2+400x+5000,观察上述三个函数表达式 请谈谈各式
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