数与代数学1111111111111.pptVIP

一个数是另一个数的几分之几（百分之几）？ 一个数的几分之几（百分之几）是多少？ 已知一个数的几分之几（百分之几）是多少，求这个数。 * 一、数与代数 二、空间与图形 三、统计与概率 四、综合应用 ◆用数轴上的点表示数。（各种不同的数） ◆整数的个数是无限的 2、自然数、整数 1 2 3 -1 -2 -3 0 一、数的认识： 完善数的认知结构 正数： 零 （既不是正数也不是负数） 负数： 1、正数、负数（相反意义的量） 回顾、疏理数（非负数）的相关知识 自然数（0，1，2，3…） 分数 真分数 假分数 带 分 数 （分数的意义、分数的基本性质） 百分数 （百分数的意义、利率、折扣、成数） 小数 有限小数 无限小数 （小数的意义、小数的基本性质） 分数、百分数、小数的互化 ▲第一个问题： 根据小精灵的提示，组织小组交流、讨论，教师可在学生回答每个问题时出示相关的知识点。 1、出示数位顺序表，根据学生的回答，逐步把 表填写完整。 2、数的读法、写法、改写。 个级 万级 亿级 数级 万 分 之 一 0.0001 千 分 之 一 0.001 百 分 之 一 0.01 十分之一0.1 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 计数单位 万 分 位 千 分 位 百 分 位 十分位 个位 十位 百位 千