数学：1.1从梯子的倾斜程度谈起(第1课时)教案(北师大版九年级下).docVIP

课题：1.1从梯子的倾斜程度谈起(一) 课型：新授 授课时间：2013-12-6 授课人：刘桂萍 教学目标： 1.经历探索直角三角形中边角关系的过程.理解正切的意义和与现实生活的联系. 2.能够用tanA表示直角三角形中两边的比，表示生活中物体的倾斜程度、坡度等，外能够用正切进行简单的计算. 3.经历观察、猜想等数学活动过程，发展合情推理能力，能有条理地，清晰地阐述自己的观点. 4.体验数形之间的联系，逐步学习利用数形结合的思想分析问题和解决问题.提高解决实际问题的能力. 教学重点： 1.从现实情境中探索直角三角形的边角关系. 2.理解正切、倾斜程度、坡度的数学意义，密切数学与生活的联系. 教学难点 ： 理解正切的意义，并用它来表示两边的比. 教学方法： 引导—探索法. 教具准备： FLASH演示 教学过程： 创设问题情境，引入新课： 用FLASH课件动画演示本章的章头图，提出问题，问题从左到右分层次出现： [问题1]在直角三角形中，知道一边和一个锐角，你能求出其他的边和角吗? [问题2]随着改革开放的深入，上海的城市建设正日新月异地发展，幢幢大楼拔地而起.70年代位于南京西路的国际饭店还一直是上海最高的大厦，但经过多少年的城市发展，“上海最高大厦”的桂冠早已被其他高楼取代，你们