淮阴中学高三数学一轮复习学案：数列的概念.docVIP

第39课 数列的概念 考点解说：理解数列的概念，通项公式、前n项和的意义；了解递推公式，能根据递推公式归纳出通项公式，能用函数的观点认识数列 一、基础自测 1、数列：按 叫做数列，数列中的每一个数叫做这个数列的 . 数列可以看作一个定义域为 的函数，当自变量n从小到大依次取值时对应的函数值为 ,它的图像是一些离散的点 。 2、通项公式：如果数列的第n项与n之间的函数关系可以用一个公式来表示，这个公式就叫数列 ，即an=f(n)，n。 3、 ;{n}中数值最小的项是第 项。 4、根据下面各数列前几项的值，写出各数列的一个通项公式： （1）-1，7，-13，19，…； (2) （3）a,b,a,b,… （4）-1，，-， 5、设数列1，1，2， 3，5，8，13，21，x，55，89，…，则 x的 可能值为 6、根据数列的单调性将数列分为： 等。 7、递推公式： 也是给出数列的一种方法。 8、数列1，2+3，4+5+6，7+8+9+10，…的一个通项公式可以是 二、例题讲解 例1、已知正项数列适合：，（n+1）=0，（1）写出前四项并写出其通项公式； （2）当n2时，试比较， 的大小。 例2、（1）已知数列的前n项和满足 （2）已知数列, 例3、已知数列的通项，（1）求n使;(2)是否存在正整数k，使当时，恒有？若存在，试求k的最小值；若不存在，请说明理由。 例4、(选讲) 已知，又数列{an}（an＞0）中，a1=2，这个数列的前n项和的公式Sn（n∈N*）对所有大于1的自然数n都有Sn=f（Sn－1），求数列{an}的通项公式 三、课后作业 班级 姓名 学号 等第 1、若an=，则2047是数列{an}的第 项。 2、如果数列的前n项和Sn=,那么 3、已知，若数列{an}的最大项为,则k= 5、已知数列 6、 an=n2+mn为递增数列{an}的通项公式，则实数m的取值范围是 。 7、如果等差数列：（1）4，7，10，…，（2）5，9，13，…，均为100项，则它们中相同项的项数为 8、将全体正整数排成一个三角形数阵： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ． ． ． ． ． ． ． 按照以上排列的规律，第n 行（n ≥3）从左向右的第3 个数为 ． 9、若f(n)为n2+1(nN*)的各位数字之和，如142+1=197，1+9+7=17，则f(14)=17,记f1(n)=f(n),f2(n)=f(f(n1)),…fk+1(n)=f(fk(n)),kN*则f2008(8)= 10、在直角坐标系中，O是坐标原点，P1(x1,y1), P2(x2,y2)是第一象限内的两点，若1，x1,x2,4成等差数列，而1，y1,y2,8成等比数列，则的面积为 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11、己知下面各数列的的前n项和Sn的公式，求的通项公式. Sn=2n2一3n （2）Sn= 12、（1）已知数列满足,求an; （2）已知，数列满足，求通项公式 13、根据条件，分别写出各数列的前4项，并归纳通项公式（不要证明） 14、(选做)；（1）求an；（2）若a1+a2+…+an103, 求n的取值集合。 1 错因分析：