河南省郸城县光明中学八年级政治下册 我们的智慧第二课时课件 新人教版.pptVIP

* * * 1、平时你化解与同学间的冲突的方法有哪些？ 2、什么是宽容？它有什么作用？ 3、苏文怎样才能摆脱孤独，获得同学的友谊呢？ 4、什么是心理换位？它有什么作用？ 5、当冲突发生时，我们解决冲突的方法还有哪些？ * 智慧树上开新花 同学们把生活中积累的化解冲突的智慧放在智慧树上，与大家一起分享。 * 智慧之花一： 不计较别人的过失就叫宽容。（宽容的作用和意义）宽容既是一个人的修养，又是交往的基本法则。对别人过失的宽容，显示出一个人的宽广胸怀，可以将冲突化解于无形中。 我也曾像周强强同学一样得到过 的宽容，事情是这样的： 智慧树上开新花 宽容 * * 智慧树上开新花 世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。——雨果 * 苏文是一个追求完美的女生，她对自己和他人的要求都非常高。她不能容忍他人的一点点缺点，和别人的矛盾、摩擦她都一一记在心里，一生气就拿出来说。渐渐地，她发现班里的同学都不愿意接近她，就连几个最要好的朋友也渐渐疏远了。她觉得非常孤独。 苏文怎样才能摆脱孤独，获得同学的友谊呢？ 智慧树上开新花 * 苏文怎样才能摆脱孤独，获得同学的友谊呢？ 苏文总是对他人的问题耿耿于怀。事实上，没有人是十全十美的，即使是追求十全十美的苏文自己身上也有缺点。过分苛求他人，只能让别人对自己敬而远之。苏文应该放开心胸，宽容别人的小缺点，在相处中多看别人的优点。严格要求自己的言行，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。 智慧树上开新花 * 智慧之花二： 心理换位：就是换一个位置，站在对方的角度想问题。很多事情，如果我们能站在对方的角度想想，“将心比心”地看问题，就能多一些理解、少一些误会，多一些关爱、少一些摩擦。 智慧树上开新花 心理换位 * 我们身边还有哪些需要换位思考的情境？ 你的智慧之花开放了吗？你是如何化解冲突的？ 智慧树上开新花 开诚布公地谈一谈 控制情绪，冷静下来 主动道歉 请人调解 * 与同学发生冲突后，可以写封信给他（她），表达你的歉意。这种方式既可达到道歉的目的，又可免去一些难堪的场面。这一招对于化解冲突是很管用的哦！ 近来，你和谁发生过冲突？写封信向他（她）表达你的歉意。 这一招很有效 * 小调查 当你和同学发生了小摩擦、小冲突时，你更喜欢通过（ ）出面来调解。 A、老师 B、同学 C、班干部 D、自行和解 2、说说你的理由。 3、看看你周围的同学是怎样选择的。 这一招很有效 * 当我们同学发生冲突时，大多数同学都不愿向老师打“小报告”，由老师来“审判”；有时班干部、同学又处理不够妥当；双方又一时难以放下架子自行和解。谁来出面充当调停同学冲突的“和事佬”呢？ 他山之石，可以攻玉 香港校园里的调解委员会 这一招很有效 * 我们也来民主选举产生我们班级里的调解委员会，让它成为我们化解冲突、达成沟通的桥梁。 我认为调解委员会成员必备的条件有： 1、为人公平正直； 2、懂得尊重他人，平等待人； 3、明辨是非，分析判断的能力较强； 4、主意多，能拿出解决问题的办法； 5、做事稳重，考虑周到； 6、有较强的组织、协调、沟通能力 这一招很有效 * 《双向门》 此文给你什么启示？ 生活就是这样，当你把矛头朝向别人的时候，别人也正把矛头对准你；如果你懂得保护别人，同时也就保护了你自己。 这一招很有效 * 通过本节课的学习，你掌握了哪些化解冲突的方法？ １、宽容他人是人际交往的基本法则； ２、心理换位能多一些理解，少一些误会； ３、写信道歉是化解冲突的有效方式； ４、请调解委员会调停同学们之间的冲突是可供借鉴的方法。 * 换位思考，与人为善 换个角度，心中一片天 别人也许是对的， 不要让自己受执着的困惑， 便能了解万物，欣赏及认同世间一切。 己所不容，勿施之于人， 要求别人做到，首先自己要做到。 闭门常思己之过，才能不断进步。 多宽容别人，必能换来真诚和友谊。 * 单项选择： 1、当你在公共汽车上不小心踩了别人的脚时，你忙不迭地说抱歉，对方说“没关系”,并报以一个微笑。这说明 （ A ） A、社会生活需要宽容 B、有了宽容就不会有任何矛盾，就能和谐共处 C、有宽容才能有创造 D、有宽容才能成就事业 * 2、“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往过程中要 （ D ） A、平等待人 B、换位思考，与人为善 C、尊重理解 D、宽容大度 * 3、我们在与父母、同学、老师交往过程中，应该做到“己所不欲，勿施于人。” 这是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话的实质是