河南省郸城县光明中学八年级政治下册 尊重自己第一课时课件 新人教版.pptVIP

* * * 教学目标 知识点1：不要尊严要付出巨大代价 知识点2：维护尊严的人让人尊敬 知识点3：不要把尊严简单化 * 两个乞丐，在路边低头下跪以求路人同情，效果不佳，换到马路那边倒地装病以换行人施舍。昨日上午，记者在太原市柳巷街头目睹了这样一出乞讨之怪现象。 　　上午9时30分左右，记者采访途经柳巷长风剧院门前时，发现一男一女两个看上去只有10多岁的小孩跪在路边，频繁地向过往行人磕头鞠躬，面前的一张乞讨书似乎向路人们讲述着两个孩子的苦命经历。看到记者的脚步慢了下来，两个孩子不停地念叨：“可怜可怜我们吧，叔叔给几个零用钱吧。”两个孩子自称是姐弟，老家在安徽北部的临泉县，生母患癌症病故，父亲和继母离家将他们弃在家中，二人辍学来到太原乞讨为生。 　　 * 　　尽管两个小乞丐频繁地向路人磕头鞠躬，但并没有博得行人太多的同情，小女孩捧着的不锈钢饭盒里只有几枚硬币。记者决定躲在一边观察两个孩子的乞讨过程。半个小时内，尽管数十位行人从两人身边走过，但对于他们的乞讨行为都是视而不见。10时左右，令记者意想不到的一幕发生了：乞丐中的姐姐向跪在一边的弟弟耳语了几句，两人随即收拾起乞讨的工具，走到马路对面的便道上。两人仔细观察了一下周围的环境，趁着行人不多的时候，两人重新将乞讨工具铺在地上，与刚才不同的是，只有姐姐一人跪在路边磕头鞠躬，弟弟则平躺在地上，紧闭双眼，装出了一副生病的样子，继续向路人乞讨。 * 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 实际上，自尊不仅是自已尊重自己、肯定自己，也是期望受到他人、集体和社会的尊重与肯定。 * 一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。——什么叫自搬石头砸自己的脚？这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战利品，反而使这位记者丢尽颜面。也是，想和周总理较劲，门都没有。 * 阅读教材P2-3感悟角“不跪的中国人”，并组织讨论：孙天帅失去了工作，但他得到了什么？ 尊严 人格尊严，是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重权利。它包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等 如何正确看待尊严？ （1）失去尊严之后，花多少倍代价才能找回来。（2）人不能因眼前小利而牺牲自己做人的尊严。（3）尊严不是一时的得失，更不是多寡，而是你是否 把自己当做大写的人。 * 学习成绩差就低人一等吗？ 贫穷就没有尊严吗？ * 学习成绩差就低人一等吗？ 学习成绩差并不等于矮人一等，学习成绩差并不可悲，可悲的是没有自尊，一个有强烈自尊心的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，积极进取，不断充实发展完善自己，一步步走向成功。 * 贫穷就没有尊严吗？ 贫穷并非没有尊严，贫穷并不可怕，可怕的是没有尊严。俗话说“人穷志不穷”，只要辛勤耕耘，脚踏实地，定会走出贫穷，个人如此，家庭如此，国家更是如此。 * 尊严捍卫词 为了不丧失尊严，我勤奋努力，积极进取，不断充实完善自己。 为了不丧失尊严，我自重自爱，自强不息。 * 课堂检测 1、10岁的小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，没玩只能在昏暗的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞基本功，风雨无阻！姚启凤身上体现的良好品质有（ ） A、 自尊自信、自强不息 B、自强自立、虚荣自负 C、自卑知耻、平等待人 D、自尊自信、张扬固执 * 2、下列关于“尊严”的观点说法正确的有（ ） ①尊严可有可无②人的尊严无比珍贵③尊严不是财富的多少④尊严能让人肃然起敬 A、①②③ B①③④ C①②④ D②③④ * 3下列选项和尊严有直接联系的是（ ） A、 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 B、 大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣 C、 生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也 D、 一切皆由心生 * 4、自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。下列选项中能体现自尊的事（ ） A、小芳穿着妈妈从国外买回来的衣服到处炫耀 B、小花做作业、复习功课，无需父母督促和陪伴 C、小东面对考试压力，对自己说“我能行，我一定能成功 D、小华的建议被老师采纳后，受到当众表扬，心里甜滋滋的