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课题：科学记数法 【学习目标】 1．知道科学记数法的意义； 2．学会利用科学记数法表示比10大的数； 3．通过对科学记数法的学习，感受数学符号的简洁美． 【活动方案】 活动一 感受用科学记数法的意义 阅读课本P44~P45例5以上的部分，回答下列问题． 1．我们为什么要学习科学记数法？ 2．在课本上画出科学记数法的定义，在关键字下做上记号，并判断下列是不是用科学记数法表示的数？ （1）； （2）； （3）． 思考：判断一个数是否用科学记数法表示的关键是什么？（小组交流） 活动二 探究科学记数法与数之间的关系 阅读课本P45例5并完成本页观察和思考后，回答下列问题． 1．用科学记数法写出下列各数： 801000， 思考：怎样确定结果中的及10的指数？ 2．下列用科学记数法写出来的数，原来分别是什么数？ ， ，，． 思考：你可以怎样检验结果是正确的？ 课堂小结：从知识、方法等方面小结本节课 【检测反馈】 一、判断1．负数不能用科学记数法来表示（ ）； 2．在科学记数法中，（ ）； 3．在科学记数法中，n是大于1的整数（ ）； 4．00万用科学记数法可以写成（ ）； 5．是156万（ ）二、填空6．10000=10（ ）； 100000=10（ ） ； =10（ ）