课题：二次函数(李京梅).docVIP

二次函数y=ax2的图象与性质 【教学目标】 知识与技能 1、使学生会用描点法画函数y=ax2的图象； 2、使学生掌握y=ax2的图象特征和性质即能确定图象的开口方向、对称轴、顶点坐标、增减性、最值和开口大小。 过程与方法 培养学生用数形结合的思想研究二次函数y=ax2的图象、性质，提高学生观察、分析、比较、概括等能力。 情感态度与价值观 渗透由特殊到一般的辨证唯物主义认识论的教育。 【教学重点】 二次函数y=ax2的图象和性质 【教学难点】 描点法画二次函数y=ax2的图象的方法 【教学方法】 采用引导式教学法，借助多媒体，讲练结合，着力引导学生运用观察、比较、抽象、概括等方法完成这部分内容的学习。 【教具手段】 多媒体、实物投影 【教学过程】 一、复习 二次函数的定义：y=ax2+bx+c (a≠0) 二．新课讲授 我们知道正比例函数、一次函数的图象是一条直线，反比例函数图象是双曲线，那么二次函数的图象是什么形状呢？ 我们知道二次函数中，是最简单的形式，我们先研究它的图象。 二次函数y=ax2的图象 在研究一个新的函数的图象时，要用描点法画图，先列出函数的对应值表。在列表时怎样选取自变量x的值呢？开始时只能试着来。因自变量x可以取一切实数，通常以0为中心，均匀选取一些便于计算的x值，看看画出来的图形的大致形状。如果有问题，再加以修正或补充。在开