频率与概率(全国优质课课件).pptVIP

一、创设情境，引入新课 如果有两组牌，它们的牌面数字分别是1，2，3,那么从每组牌中各摸出一张牌， 三、自主探索，合作交流 1、掷两枚骰子，它们的点数和可能有哪些值？ 1、必做题P162.1。 2、思考题： （1）请设计一个游戏，使得参与游戏的双方都公平。 （2）玲玲是一个特别爱美的女孩子，一次和爸爸、妈妈外出旅游，带了一大包衣服，妈妈问她都带了些什么，她高兴地说：“3件上衣分别是棕色，蓝色和白色，2条裤子分别是黑色和白色。”妈妈为了考玲玲，问：“你一共可以配成多少套不同的衣服？如果任意拿出1件上衣和1条长裤，正好是白色套装的概率是多少？”你能帮玲玲解决这些问题吗？ * * * * * * * * * * * * * 开始 反 正 正 反 反 正 （正,正） （正,反） （反,正） （反,反） 理由是：向空中掷两枚硬币有三种情形出现：(正、正)，(反、反)， (一正、一反）。 出现一正一反的概率为1/3， 出现两面一样的概率为2/3。因此，倩倩听了当然非常高兴，因为她获胜的概率为2/3。 第二种看法是：这个游戏对双方是公平的。 玲玲和倩倩获胜的概率都为1/2。分析如下： 第一种看法是:这个游戏不公平。 二、师生互动、探求新知 2 1 两张牌的牌面数字和等于3。 + =3 (1)两张牌的牌面数字和等于4的概率是多少呢？ (2)两张牌的牌面数字和为几的概率最