2015年春七年级数学下册 13.1 三角形(第1课时)导学案(无答案)(新版)青岛版.docVIP

13.1 三角形（第一课时） 【学习目标】 1.结合具体实例进一步认识三角形的概念及基本要素，能用符号语言表示三角形； 2.掌握三角形的分类标准和分类情况。 【课前预习】 学习任务一：三角形的特征 阅读教材第130页，完成下面的填空： 1.在我们的生活中几乎随处可见三角形，它简单、有趣，也十分有用，你能举出几个实例吗？ 2.观察教材130页的图，这些三角形有什么共同的特点？ 三角形有 条边， 个角， 个顶点。 学习任务二：三角形及其基本元素的读法和表示方法 阅读教材第130--145页“实验与探究”以前的部分，完成下面的填空： 1.由 线段 组成的图形叫做三角形， 叫做三角形的边， 叫做三角形的顶点。 2.（1）三角形用符号 表示，如右图中的三角形记作 ，读作 。 线段_______、线段________、线段_________是这个三角形的三条边。 （2） 叫做三角形的内角。 如图三角形的内角分别为