上海实验学校高中部2010年高一下学期期末拟考汉语文质量分析1.docVIP

上海实验学校高中部2009—2010学年第二学期第三次月考 汉语文质量分析 一、考试结果分析 　　语文成绩：（）班均分 (2)班均分(3)班均分(4)班均分(5)班均分(6)班均分个班的成绩，与平时教学情况及模拟情况相符，成绩相对稳定。但这与我的教学理想相差很远，原因之一：我的教学经验不够丰富原因之二：一部分学生学生态度不端正,。本次试卷，内容上看似简单其实不好得分。社科文容易读懂，但选择时干扰项较多，不易得分。文阅读相对简单，。难度较大的是表达题和作文。表达题带有一定深度的理性思考，平时懒于思考的人就束手无策了。在这里我想重点谈谈作文。高考作文作文给考生提供了，的核心有关，有很强的现实意义和时代气息。留给学生的思维空间比较大，没有明确给出一个固定的话题，不过考生只要注意的提示，就不难作答。在构思方面，既可以从“”方面切入，亦可以从“”方面入手。不过对生而言，从“，这方面立意可能会更好操作一些。可以发表议论、可以描述一次创造的经历、可以叙写关于的情怀、可以等。如果能在文章中彰显“生活中人人或“要让潜在的力量发挥出来，必须要关注现实生活”以及“在现实生活中，对自身力量毫无了解、缺乏信心，不思创造的人，永远不会成功”等稍深刻的主题，再加上准确而又形象的表达，相信会得高分的。 从总体情况上看，此试卷注重是对学生的知识面够不够广博的考核，注重的是能力应用的考核，注重的是对阅读能力的考查,是