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科目 数学 课题 §4.7二倍角的正弦、余弦、正切 教 材 分 析 重点 二倍角的正弦、余弦、正切公式以及公式C2α两种变形 难点 公式的综合应用 关键点 讲清倍角公式与和角公式的关系，以及公式C2α的三种等价形式 教 学 目 标 知识目标 二倍角的正弦、余弦、正切公式及其推导； 式的应用（三个层次）：（1）利用同角三角函数的基本关系式、诱导公式、和（差）角公式进行求值、化简与恒等式证明；（2）解决本章引言和章头图中提出的问题；（3）通过例题介绍正弦、余弦、正切的半角公式以及一部分积化和差、和差化积公式，通过练习介绍另一部分积化和差、和差化积公式 能力目标 使学生掌握二倍角公式，能正确运用这些公式进行简单三角函数式的化简、求值与恒等式证明； 通过倍角公式的推导，了解它们之间，以及它们与和角公式之间的内在联系，从而培养逻辑推理能力 情感目标 使学生进一步掌握联系变化的观点，自觉地利用联系变化地观点来分析问题，提高学生化归能力 课时安排 3课时 教法 启发式教学 教学设备 教与 学过 程设 计 具体见下 教学 后记 教与学过程设计 第一课时 二倍角的正弦、余弦、正切（一） （一）复习引入 复习两角和的正弦、余弦、正切公式（黑板写下），引导学生得出两角差的正弦、余弦、正切公式。这一过程充分体现了化归的数学思想：将未知化归为已知。利用这种数学思想，请同