江苏省淮安市新马高级中学高中地理 第三单元第二节 地理环境的整体性教学案 新人教版必修1.docVIP

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  • 2016-10-17 发布于江西
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江苏省淮安市新马高级中学高中地理 第三单元第二节 地理环境的整体性教学案 新人教版必修1.doc

江苏省淮安市新马高级中学高中地理 第三单元第二节 地理环境的整体性教学案 新人教版必修1

第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 第二节 地理环境的整体性 ※目标预览※ 1.知道自然地理环境的组成要素。 2.以某自然地理要素为例说明其在地理环境形成和演变中的作用。 3.通过地理环境要素的物质运动与能量交换过程说明各要素间的相互作用,理解地理环境的整体性。 4.举例说明某一地理环境要素的变化会导致其它要素以致整体地理环境的改变,进一步理解地理环境的整体性,树立地理事物普遍联系的观点。 ※课前预习※ 一、地理环境要素间的相互作用 1.基本概念   (1)自然地理环境________、_________、_________、_________和_________。   (2)地理环境整体性   各组成要素相互___________、相互__________,并不断进行物质运动和_________交换,形成一个有机整体。 .地理环境整体性的主要表现   (1)地理环境要素与环境总体特征的__________________性。   (2) “牵一发而动全身”。   (3)不同区域间的相互联系性,即一区域的变化会影响到其他地区。 地理环境的构成要素及相互关系 1.地理环境的构成要素及其相互间的关系如下图所示: 2.描述某个区域地理环境的一般方法   下图表示的是地理环境各要素的相互关系。读图,完成下列各题。 (1)此图反映出陆地环境具有______的特点,常常被作为自然环

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