浙江省衢州市仲尼中学高一语文 六国论教案 新人教版.docVIP

浙江省衢州市仲尼中学高一语文 六国论教案 新人教版 【教材分析】 本文是高中语文必修二第三专题“历史的回声”的第一课。《六国论》是一篇议论历史的文章，表面上评的是六国，实际上讽刺的是北宋。因为当时北宋王朝的统治者对契丹族建立的辽国和党项羌族建立的西夏屈辱求和。作者就借六国割地给秦国因而最后灭亡的史实，暗示北宋王朝不应重蹈六国灭亡的覆辙而应该对辽、夏的入侵采取斗争的方式。在学生主动参与、乐于探究、勤于实践的过程中，在注重整合、倡导开放、让课堂充满生命活力的教学新模式下，聆听依然清晰可闻的历史回声，让激荡起的历史回声在我们心中久久萦绕，光照千秋。 【学情分析】 通过必修一四篇文言文的学习，学生对高中要掌握的文言知识有了大致的感知。经过将近一个学期的磨合，师生能够在课堂上有了一定程度的配合。文言文是学生比较薄弱的环节，所以在课时安排上都需要四个课时。前三个课时用来讲解课文，最后一个课时用来讲解作业，巩固知识。通过反复地讲解和巩固，目的在于帮助学生更好地掌握文言知识。再辅以课外文言文的联系，加强学生学习文言文的能力。 【教学目标】 了解作者借古讽今的用意，领会苏询关心国家，反对屈辱求和，主张抵抗外侮的思想。通过朗读放、讨论法，结合《非常学案》和古汉语常用字典，对文章作出翻译。在学习过程中，不断培养自身结合语境揣摩、辨析词义及活用的能力。